시넥틱스 교수법,인지적 도제 및 대화 교수법

목차

1.시넥틱스 교수법

2.인지적 도제

3.대화 교수법

본문내용

1. 시넥틱스의 기본적 가정
* 사고의 연계과정
2. Gordond의 세가지 유형의 비유
① 직접유추
직접 비유 예
② 대인유추
학습자들을 어떤 실체나 그 중 한 부분 요소가 되도록 하여 그것과의 심리적인 감정 이입을 경험하도록 하는 유추
* 학습자가 단순히 인지적인 것을 배우도록 하는 것이 아니라 학습대상에 대한 정서적 이해를 경험하도록 하는 유추
대인유추의 예
상징적 유추
* 두개의 서로 모순 되어 보이는 또는 반대되는 단어를 갖고서 어떤 현상을 기술하도록 하는 것
* 두개의 반대되는 단어의 결합은 심리적 긴장 또는 인지적 갈등을 초래하는 바, 이러한 갈등이 새로운 의미를 창조
상징적 유추의 예
시넥틱스 교수법의 절차
1)무엇인가 새로운 것을 창조하는 전략
② 직접 유추 활동
③ 대인유추 활동
④ 압축된 갈등의 구명
⑤ 새로운 직접유추 활동
⑥ 원래의 주제에 대한 재검토
2) 낯선 것을 친숙하게 만들기
①새로운 주제에 대한 설명

키워드

시네틱스,   교수법,   인지적 도제,   대화 교수법