홀랜드 오퍼스를 보고 좋은 교사상과 나의 교사상은

소개글

홀랜드 오퍼스를 보고 좋은 교사상과 나의 교사상은에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 홀랜드 오퍼스를 보고...
1-1 홀랜드라는 인물
1-2 영화 속에 드러나는 교사상.

2. 올바른 교사상에 대하여...
2-1. 교사상이란
2-2. 21C에 필요한 교사상
2-3 올바른 교사상

3. 나의 이런 교사가 되고 싶다...
3-1 눈높이 교육
3-2 학생의 이름을 불러주는 교사
3-3 칭찬은 많이하고, 부정적인 언어의 사용은 자제한다.
3-4 지식만을 전달하지 않는 교사
3-5 히딩크 감독같은 조력자

본문내용

에게 좀 더 많은 지식을 주입시키는 교사로 인식이 되어버릴 수 있다. 하지만, 진정한 의미의 교사는 단순한 지식을 전달하는 역할을 하는 것이 아니라, 학생들의 사고를 이끌어 낼 수 있는 사람이어야 한다. 지식의 전달은 책을 통해서도 얻을 수 있는 것이다. 교사는 책 속에 있는 지식을 바탕으로 학생들이 새로운 내용의 것을 구성할 수 있도록 도와야 하며, 그러기 위해서 학생들의 사고 능력을 이끌어 내는 역할을 해야한다. 여기서 홀랜드는 항상 학생들에게 생각을 요구하는 질문을 함으로써 이러한 역할을 하고 있다. 또한 교사는 학생들에게 방향을 제시해 줄 수 있는 나침반으로서의 역할을 해야한다. 학생들이 미쳐 깨닫지 못한 자신의 재능, 성격들을 교사가 객관적인 입장에서 관찰, 발견을 통해서 학생들이 올바른 선택을 할 수 있도록 제시해 주어야한다. 물론 여기서 교사는 단지 방향을 제시할 뿐이지, 학생의 선택에는 관여하지 않아야한다. 즉, 선택은 학생 스스로의 몫이다.
3-5 히딩크 감독같은 조력자
먼저 거스 히딩크 감독은 단기간 눈앞에 보이는 성과에 급급하지 않고 중장기 계획을 수립해 주변의 부정적인 시각에 개의치 않고 목표를 향해 묵묵히 나아가는 소신있는 모습을 보여 주었다. 또한 선수들에게 권위적인 것보다는 자신이 좋아하는 축구 스타일을 선수들에게 명확히 제시하고 모든 선수가 이를 공유하도록 끊임없는 대화를 통해 이를 이해시켜 선수들의 신뢰를 이끌어 냈다고 생각한다. 이에 학교에서도 복불장군시 교사중심의 명령이 아니라 교사와 학생간의 협의와 조정, 상호이해, 상호간의 대화와 의사소통으로 발휘해야 할 것이다.

키워드

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