J. Piaget의 활동적 학습이론 요약

본문내용

cheme이 적용 가능하거나, 해결의 실마리가 포함되어 있는, 아동에게 '적당히' 어려운 것이어야 아동의 탐구활동이 용이하고 의미있게 이루어질 수 있다.
교육은 각 발달단계의 특성을 가능한 한 적절히 고려하지 않으면 안되며, 불필요한 지연과 마찬가지로 비생산적인 조기교육도 피해야 한다. 학습은 발달에 종속해야 하며, 지도는 또한 학습에 종속해야 한다.

키워드

Piaget,   활동적 학습이론,   조작적 구성주의,   피아제,   J. Piaget,   sheme,   조작,   내면화