목차
1. 학교 교육의 실태
2. 학부제의 장단점에 대해서...
3. 정보화 추진, 나라 사랑의 마음으로
4. 결론
2. 학부제의 장단점에 대해서...
3. 정보화 추진, 나라 사랑의 마음으로
4. 결론
본문내용
움)등을 가르쳤는데 정말 유익하다고 느꼈음.
-대학에서 무엇을 해야 하는가?
대부분 신입생들은 중. 고등학교 때의 수동적 교육에 익숙하여 혼란스러워함.
진정한 친구를 사귀기 ; 속마음을 털어 놓기 어려움. 너무 머리가 커 버렸음.
정말 자신이 해보고 싶은 것을 하나쯤 이루고 4년을 마치자.(여행, 운동,......)
저희조원 중에는 자신이 원했던 것을 이뤘다고 느낀 학우는 거의 없었습니다.
- 취업 문제를 짧게 논해 보았습니다.
"누구는 어느 대기업에 가는데 창피하게 이런 기업을" 이라는 생각을 바꾸어야 합니다.
대기업이냐가 중요한 것이 아니라 내 적성에 더 맞은 기업 맞는 부서를 고려해야 할 것 입니다. 고교시절 대학을 가기위해 혹은 부모님. 선생님의 권유로 내 적성과 무관한 학과를 선택하는 경험을 해 보고 또 취업을 할 때도 자신도 모르게 다른 친구와 비교하게 되는 현상이 발생하게 되고 결국은 회사마져도 내 적성과 무관한 기업을 선택한 후 후회하는 경험을 하게 됩니다.
대학 생활을 통해 내 적성과 나의 성격 등을 파악해 보고 나의 결점을 보완해 보려는 태도를 배워 보는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.
(어차피 잘못된 학교 교육을 받았다면 ....)
-대학에서 무엇을 해야 하는가?
대부분 신입생들은 중. 고등학교 때의 수동적 교육에 익숙하여 혼란스러워함.
진정한 친구를 사귀기 ; 속마음을 털어 놓기 어려움. 너무 머리가 커 버렸음.
정말 자신이 해보고 싶은 것을 하나쯤 이루고 4년을 마치자.(여행, 운동,......)
저희조원 중에는 자신이 원했던 것을 이뤘다고 느낀 학우는 거의 없었습니다.
- 취업 문제를 짧게 논해 보았습니다.
"누구는 어느 대기업에 가는데 창피하게 이런 기업을" 이라는 생각을 바꾸어야 합니다.
대기업이냐가 중요한 것이 아니라 내 적성에 더 맞은 기업 맞는 부서를 고려해야 할 것 입니다. 고교시절 대학을 가기위해 혹은 부모님. 선생님의 권유로 내 적성과 무관한 학과를 선택하는 경험을 해 보고 또 취업을 할 때도 자신도 모르게 다른 친구와 비교하게 되는 현상이 발생하게 되고 결국은 회사마져도 내 적성과 무관한 기업을 선택한 후 후회하는 경험을 하게 됩니다.
대학 생활을 통해 내 적성과 나의 성격 등을 파악해 보고 나의 결점을 보완해 보려는 태도를 배워 보는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.
(어차피 잘못된 학교 교육을 받았다면 ....)
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