내가 꿈꾸는 아름다운 학교

본문내용

가 대두되고 있다. 정부와 전교조, 전교조에 속하지 않은 많은 교사들, 학부모들이 서로의 의견만을 내세우며 견해차이를 두고 있지만 정작 문제의 해결책들은 나오지 않고 있다. 전교조에 속해 있는 교사와 이에 속해 있지 않은 많은 교사들이 서로 대립하고 갈등을 쌓아가고 있지만 결국 이들도 같은 교사들이고 학생들을 위해 봉사해야 하는 집단임에는 분명하다. 서로의 이익만을 논하면서 논쟁만 벌일 것이 아니라 학생들을 위해서 우리의 교육이 나아가야 할 방향이 어떤 것인지에 대해 진지한 토론이 필요하다고 생각한다.
나중에 내가 선생님이 되면 학교 주변 환경이 깨끗하고 아름다운 학교, 학교 안의 모든 사람들의 마음이 따뜻해지는 아름다운 학교, 학생들 스스로가 사랑해 주는 아름다운 학교를 만들기 위해 노력할 것이다.

키워드

아동교육,   장애인,   비장애인,   아름다운 학교,   문제의 해결책