현장에서 청소년복지사업을 담당하는 청소년지도사 (사회복지사)가 갖추어야 할 자질 (역량)에는 어떠한 것이 있으며 그 중, 가장 중요한 자질 (역량)은 무엇인지 토론

소개글

현장에서 청소년복지사업을 담당하는 청소년지도사 (사회복지사)가 갖추어야 할 자질 (역량)에는 어떠한 것이 있으며 그 중, 가장 중요한 자질 (역량)은 무엇인지 토론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년복지사업 및 청소년지도사(사회복지사)의 역할 이해
2. 현장 청소년지도사(사회복지사)가 갖추어야 할 주요 자질(역량)
3. 청소년복지 현장에서 가장 중요한 자질(역량)에 대한 저의 견해

본문내용

1. 청소년복지사업 및 청소년지도사(사회복지사)의 역할 이해
청소년기는 아동기라는 보호받는 시기를 지나 성인기라는 독립적인 사회 구성원으로 나아가기 위한 전환기이며, 신체적, 정신적, 인지적, 사회적으로 급격하고 복합적인 변화를 경험하는 매우 중요한 발달 단계입니다. 이 시기에 청소년들은 자아 정체성을 형성하고, 또래 관계 속에서 사회적 기술을 배우며, 학업 및 진로에 대한 고민을 시작하고, 부모로부터의 독립을 준비하는 등 다양한 과업에 직면합니다. 이러한 과정에서 청소년들은 학업 스트레스, 학교 폭력, 가정 문제, 인터넷/스마트폰 중독, 비행 및 일탈, 심리적 불안정(우울, 불안), 진로 고민 등 다양한 어려움과 위험에 노출될 수 있습니다.

키워드

청소년복지,   청소년지도사,   사회복지사