재생산-피에르부르디외,파세롱 을 읽고.

목차

1. 책의 구성.

2. 재생산에 대하여.

3. 결론.

본문내용

사실로 여겨진다. 물론 사회 질서를 유지하는 권력이라는 것이 분명히 존재하고, 교육뿐만이 아니라 모든 분야에 걸쳐 그러한 권력구조가 암묵적으로 용인되고 있는 현실이라 해도 그러한 권력구조에 비판 역시 늘 있어왔다. 내가 이야기하고 싶은 것은 이러한 일률적인 권력구조가 점점 한계를 드러내고 있지는 않는가 하는 점이다.
이것은 사회에서 개인주의가 점점 드러나고 세계의 구도도 보다 다각화 되고 있는 것과 무관하지는 않을 듯하다. 조심스럽지만 내 개인적인 의견을 말해보자면 가치관의 다양화가 이러한 사회의 변화에 적응하는데 도움이 되지 않을까 생각한다. 교육의 문제에서도 역시 정해진 하나의 기준을 따라가는 것이 아니라 각기 다른 상황에서의 장점을 파악하고, 학교간의 불균형 또한 각 학교간의 다각화, 특성화를 통해 해결점을 찾아 볼 수 있지 않을까. 사회의 구조라는 것이 그리 쉽사리 바뀌는 것이 아니고, 인간의 욕심이라는 것 또한 사회의 큰 흐름과 무관할 수도 또 크게 다를 수도 없다는 것은 사실이지만, 서로 다른 올바른 가치관을 존중해줄 때 그 사회 또한 하나의 구도를 쫓아 몰려가는 것이 아니라 다양하게 맞물려 발전할 수 있는 것이 아닐까 하고 생각해본다.

키워드

재생산,   교육사회,   부르디외,   불평등,   교육체계,   교육활동,   선별,   아비투스