7차 교육과정의 문제점과 대안

목차

1. 7차 교육과정의 특징

2. 문제점

3. 대안

본문내용

확충을 논의해야 할 것이다.
⑤ 미래 지향적인 교육의 비전을 담아 예상적 교육효과를 담보해야 한다. 일면, 교육은 본질적으로 예상적 사회화의 과정이라고 한다. 교육을 받은 학생이 사회의 주체와 동량으로 활동하는 몇 십 년 이후인 미래에 현재의 교육은 그 효과가 나타난다. 그러므로 미래를 예시, 예측하지 않는 교육은 쓸모가 없다고 해도 무리는 아니다.
⑥ 고착화된 교육에 대한 관점을 자연스럽게 변화시킬 수 있는 내용을 교육과정에 담아야 한다. 일반적으로 서양은 능력을 구분해 주는 교육이라고 한다. 반면에 동양 특히 우리나라는 노력을 강조하는 교육관이 지배적으로 작용한다. 그리하여 상급학교 입시에만 매달리는 풍조가 만연한데, 이러한 교육관을 바꿔 줄 수 있는 교육과정에서의 교육내용 확충이 고려되어야 한다.

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