중국 현대사 - 5.4 운동

소개글

중국 현대사 - 5.4 운동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 머리말

II. 신문화운동
1. 추진세력의 결집
2. 사상적 혁신운동 (신사상운동)
3. 문학혁명 (신문학운동)

III. 5 ․ 4 사건의 정치 ․ 경제적 배경
1. 일본제국주의와 북경정부의 결탁
2. 제1차 세계대전 종전 후 파리강화회의에서의 산동문제 처리 과정
3. 상해를 중심으로 한 사회경제적 상황

IV. 5 · 4 사건의 전개
1. 북경중심의 학생운동
2. 5.4적 운동형태의 전국적 확산
3. 상해에서의 '삼파(三罷)'투쟁

V. 5 · 4 운동의 확충(擴充)
1. 사회운동의 발전
2. 마르크스주의의 확산과 신문화운동의 변모

VI. 5 · 4 운동의 역사적 의의
1. 5 · 4 운동의 지도세력
2. 반제국주의 반봉건의 성격
3.‘5.4세대’의 의미 - 맺음말을 대신하여

본문내용

질'을 부여했는가?
- '새로운 질을 인정하는 입장' : 노동자계급이 부르주아 민족주의노선의 학생, 상공계의 반대를 뛰어넘어, 여러 제국주의세력의 반대공작을 불사하고 파업을 단행함으로써 운동이 소기의 목적을 달성할 수 있었을 뿐만 아니라 노동자의 계급적 자각을 보여주고 있고 반일운동 성격을 넘어 반제국주의 일반으로 발전시켰다.
- 반대입장 : 지식인, 청년, 학생과 민족자본가, 그리고 노동자의 연합전선의 의미를 강조하거나, 그중에서도 민족자본가의 지도적 역할을 주장하는 것이다. 파업의 중요성을 인정한다 해도, 노동자계급의 주창이 민족자본가의 그것과 미분화하였고 독자의 조직을 갖지 않았다는 점에서 노동자계급의 지도설을 부정하는 것이다.
학련지도자 또는 과격파 학생들의 성격
- 학련지도자들은 일반적으로 부르주아 민족주의노선과 입장을 같이 한 것으로 이해되는데, 과격파(학생)라 할 때는 러시아혁명의 영향하에서 중국혁명의 새 방향을 모색하고 대중의 역량을 인식하고 중시하였다는 정도의 사회주의 성향을 가진 '초보적 공산주의 지식분자'와 상통하는 급진주의자?
- 그러나 과격파 학생들이건 학련지도자들이건 운동을 조직, 추진한 근본적 동기는 민족주의적 열정이라 보야야 할 것이다.
- 노동자계급의 참여도 같은 맥락에서 이해되어야 할 것이고, 거기에 여러 계급의 연합의 기초가 놓여 있었던 것이다. 이들 '초보적 공산주의 지식분자'들은 오히려 5.4 과정을 통하여 노동자계급과 직접 접촉하고 이들의 결집된 힘을 발견하고, 또 제국주의 세력의 본질을 인식하게 됨으로써 진정한 공산주의자로 변신해 갈 수 있었을 것이다.
2. 반제국주의 반봉건의 성격
1) 반제국주의 일반으로 볼 것인가 반일본주의로 한정시킬 것인가?
2) 반봉건운동으로서의 5.4운동은 어떻게 해석되고 있는가?
- 여러 군벌등간의 세력다툼의 폐해와 북경정부의 매판성이 노정되는 상황이었고, 특히 5.4사건에 대응하는 북경정부의 태도에 실망하여 '북경정부타도' 또는 '매국정부타도', 나아가 "근본적 해결을 위해서는 매국정부를 타도하고 신정부를 조직해야 한다는 주장이 나오고 있는 것은 반봉건적 혁명 투쟁으로의 발전의 가능성을 암시하는 것이다.
- 반군벌정권으로서의 반봉건의 의미는 본질적으로 민주주의 확립운동으로서 이해되어야 할 것이다. 민족주의적 구국운동의 과정에서 주권의식과 함께 민주주의원리에 입각한 권리에 관한 인식도 성장한 것이었다.
- 5.4운동의 저항의 근저에 국민의 집합체로서의 중화민국, 그 조직원리로서의 민주적 정치체제가 이념적으로 존재하고 있음을 볼 수 있는 것이다. 신해혁명으로 그 '틀'이 설정되었던 민주공화제의 이념이 신문화운동중에 재인식되고 사상적으로 심화되어 5.4운동과정에서 부르주아 민주주의 권리의 주장으로 표출되었던 것이다.
- 정치적 봉건체제에 대한 반봉건투쟁과 봉건적 전통사상에 대한 반봉건 사상혁명은 민주주의원리에 근거하여 개인의 인권회복을 도모하고 민의에 입각한 정치의 확립을 모색하였던 점에서 궤를 같이 했다.
3. '5·4세대'의 의미 - 맺음말을 대신하여

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