교수법 중 강의법 조사

소개글

교수법 중 강의법 조사 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 강의법 -


Ⅰ. 강의식 교수법의 이해
1. 개념
2. 장단점
3. 강의법의 성격 및 역사

Ⅱ. 강의식 교수의 구성
1. 강의준비
2. 강의 진행

Ⅲ. 강의식 교수법에 필요한 조언(Tips)
1. 교수자의 몸동작
2. 교수자의 목소리
3. 교수자의 시선 및 시간조절

Ⅳ. 판서
1. 판서의 기능
2. 판서의 장·단점
3. 판서의 요령
4. 칠판의 레이아웃(layout)

본문내용

Ⅰ. 강의식 교수법의 이해
1. 개념
강의식 교육은 면대면(面對面) 교수법 중 가장 일반적으로 사용되고 있으며, 가장 보편적인 교수법으로서 확고한 위치를 차지하고 있다. 강의식 교육은 고대 그리스시대부터 사용되어 오늘날까지 이어지는 전통적인 수업 방법이다. 강의식 수업은 해설이나 설명에 의해 학생들에게 지식과 정보를 전달하는 형태를 띄고 있다. 때때로 교수가 일방적 전달에만 치중할 경우 학생들이 수업 상황에 소외될 우려가 있다는 것이 지적되기도 한다. 그럼에도 불구하고 강의식 수업은 오랜 역사만큼이나 그 나름의 가치를 지니는 방식이라 할 수 있다.
수업 상황에서는 특정의 지식이나 정보를 다루게 된다. 다양한 수업방법 가운데 강의식 교육은 이러한 상황 속에서 교수가 해당 분야의 지식에 대한 권위자로서 그것들을 학생들에게 전달하는 것이라 볼 수 있다. 교수 자신이 가장 효율적인 매체로서의 역할을 수행한다는 것이다. 강의식 교육은 그 역사와 전통에 기초를 둔 고유한 힘을 가지고 있으며, 교수와 학생 사이의 밀접한 상호작용을 통해 교육적 관계를 형성하는데 중요한 역할을 수행한다고 볼 수 있다

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교수법,   강의,   강의법