언어를 창조하는 은유

소개글

언어를 창조하는 은유에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

실을 나름대로 재구성해 놓고 있는 것이다. 이 작품을 다음과 같이 고쳐놓고 읽어보면.
너도 밤나무 숲이 있었다
여자아이가 바나나 같은 살결
내밀고 서성이며
울고 있었다
마을이 부르고 있었지만 어린 아이에겐
성큼 다가오진 않았다
뒤돌아보며 낯설게 걸었다
외롭지 않았지만 외로워지고 있었다
나무가 아이보다 앞서 걷고
숲은 자꾸만 커졌다
- 숲 -
이 경우, 여섯 개의 병치된 시적 상황은 병치은유가 된다. 그러니까 각 시구, 또는 시적 정황 그 자체로 의미를 지니면서 다른 시구와 어울려 새로운 의미론적 전이를 이룩하여 종국적으로 하나의 심상적 공간을 제시하는 것이다.
시가 경험사실의 기록임에는 틀림없으나 그 경험을 단순히 기록하는 것이 아니다. 그러므로 예술적 차원에서 재구성할 때는 표현하고자 하는 세계에 초점을 맞춘 ‘배제’와 ‘선택’이 얼마나 절실한 것인가를 알아야 한다. 그러니까 여름일기의 작가에는 경험사실의 단순한 표현이라는 인식밖에 없었기 때문에 배제와 선택이 이루어지지 않았고, 그 결과로 비 오는 날 숲 속에 갇힌 경험의 재구성이라는 단순한 작품이 된 것이다.
“여름일기”와 “숲”의 비교에서도 알 수 있듯, 시는 배제와 선택으로부터 그 생명이 시작된다.

키워드

은유법,   비유법,   은유,   비유,   시,   언어