교과교육이란 무엇인가

소개글

교과교육이란 무엇인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 학교와 교과교육

제 2절 교과교육학의 본질

제 3절 교과교육학의 탐구내용

본문내용

원적 이해를 설명적 이해와 교육학적이해로 구분할 필요
교육학적 이해는 가르쳐지고, 소멸되기도 하는 과정에 대한 이해, 그 교과가 추구하고 있는 교육적 목적이나 가치는 어떤 것인지, 교과는 각 시대나 사회의 교육적 필요와 요구, 지지, 등에 의해서 어떠한 영향을 받아 왔는지에 대한 이해이다.
2. 교과에 대한 정당화
교과를 정당화한다는 말은 한 교과가 왜 교과로서 성립될 수 있는가와 그것의 교육적 가치는 무엇인가를 밝히는 일이다.
교과의 가치와 의미를 밝히는 일은 본질론적 정당화이고 도구론적 정당화이다. 이는 재적 정당화와 외재적 정당화라고도 한다.
3. 교과의 운영에 관한 원리
교과의 운영에 관한 원리란 한 교과에 담겨질 내용은 어떤 기준에 의해서 선정되고, 조직되며, 어떤 교수-학습의 방법을 적용해야 하는가, 그리고 그 결과를 어떻게 평가해야 하는가에 관한 원리이다. 구중에 중요한 부분을 차지하는 것이 실천 지향적인 것이다.
※ 이번 1장에서는 교과교육의 개념정의와 학교와 교육간에 효과적 학습효과를 위해 이에 대한 탐구와 이해가 꼭 필요하다 설명하고 있다. 또한 교과교육의 본질의 의미를 되새기며 이 학문에서의 중점 탐구내용을 제시하고 있다.

키워드

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