[일본어교과교육론][어휘]

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1. 어휘란?


· 어휘 [語彙, vocabulary] : 일정한 체계를 가진 단어들의 집합체 (단어들의 총체)
· 어휘는 여러 가지 기준에 의해서 분류될 수 있음
: 품사 등징의 문법기능, 단어구성, 의미, 단어의 유래(즉, 고유어·한자어·의태어 등),　시간성(즉, 현대어·고대어·신어·유행어·폐어 등), 사용계층별(속어·비어·학생어 등)
⇒ 이에 의하면, 어휘는 매우 복잡한 체계를 이루고 있어서 음운(音韻)이나 　　　　
　　　문법과 같은 단순한 체계화는 곤란

※ 단어 vs 어휘
- 단어 : 개개인의 요소를 가리키는 것
- 어휘 : 일정한 체계를 가진 단어의 집합체를 의미할 때

· 같은 뜻의 한자인데도 일본어 한자 중에는 우리나라에서 사용하는 한자 보다
획수(画数)를 줄여서 사용하는 글자가 매우 많음

· 신자체(新字体) ~ 略字(약자) ~
: 획수가 많은 복잡한 구자체(旧字体/즉, 정자(正字)중에서 방(旁)부분을 음이 같고
획수가 적은 문자로 바꾸거나, 복잡한 부분을 간단화한 기호로 바꾸는 등의 수법으로
전체획수를 줄여서 간략화 시킨 것
: 현재까지 일본에서 사용되고 있는 한자 자형

2. 어휘의 분류


2.1 의미에 따른 분류


① 유의관계 : 단어 사이의 의미가 비슷한 관계
ex) 美しい(아름답다)와 きれい(예쁘다) / もり(숲)와 はやし(숲)

② 포섭관계 : 상위개념을 나타내는 단어와 그것에 포함되는 하위단어와의 관계
ex) 犬、さる、うし (하위) → 動物 (상위)

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