목차
1) 수능 언어영역 학습방법
2) 수능 수리영역 학습방법
3) 수능 외국어영역 학습방법
4) 수능 과학탐구영역 학습방법
2) 수능 수리영역 학습방법
3) 수능 외국어영역 학습방법
4) 수능 과학탐구영역 학습방법
본문내용
성을 무시할 순 없다. 따라서 자신이 선택하고자 하는 교과목에 좀더 중점을 두고 공부하는 것이 바람직하며, 최근 수능이 탐구 중심에서 적용 및 이해 쪽의 평가 영역을 강조하는 것을 감안했을 때 학교 수업을 충실히 하는 것이 어느 때보다 중요함을 더한다.
③ 여름 방학
1학기 때 배운 과탐 선택Ⅱ를 총정리 해보고, 문제를 많이 풀어 보는 것이 좋다. 부족했던 이론을 보충하고 많은 문제를 풀어 자신이 선택한 교과에 자신감을 가져야한다. 이 시기에는 과탐 선택Ⅰ의 공부는 마무리 지어야 하고, 과탐 선택Ⅱ의 공부는 1학기 때까지 배운 내용은 마무리 짓고 2학기 때 배울 내용도 한번 정도는 정리 해 두어야 한다.
④ 2학기
이제는 최종 마무리만이 남은 시기이다. 새로운 문제집이나 참고서에 더 욕심내기 보다는 지금까지 배운 내용을 다시 한번 점검하고 그동안 풀었던 문제집에서 틀렸거나 이해가 부족했던 부분을 다시 한번 점검해 보는 것이 좋다.
[ 과목별 학습 전략 ]
<물리Ⅱ>
① 물리라는 학문 자체의 특성상 꼭 정리해야 할 법칙이나 개념들은 그리 많지 않지만, 여기에서 파 생되는 문제는 굉장히 다양하다. 따라서 생각하는 능력이 필요한 것이지 요약정리가 필요한 것은 아니다. 간혹 물리법칙과 공식은 잘 외우고 있다는 학생들이 어려움을 호소하는 경우는 관련된 공 식과 법칙을 단순히 한두 문제에 적용하고 이해했다고 착각하는 경우가 대부분이기 때문이다. 따라 서 각 단원과 관련된 법칙과 공식을 다양하게 적용하는 훈련이 필요하다. 다만 너무 어려운 한 두 문제에 집착하다보며 너무 간단하고 쉬운 문제를 놓치는 경우가 발생한다.
② 교과서나 참고서에 자주 나오는 그래프에 주목하자. 교과목의 특성상 그래프를 가지고 장난하듯 이 여러 가지 경우를 만들어 이에 대한 해석을 요구하는 문제가 많이 출제된다. 따라서 평상시 공 식이나 문제를 풀 때 제시되는 그래프를 잘 익혀 두는 것이 중요하다.
<화학Ⅱ>
① 각 단원에 나오는 그림이나 표의 자료, 실험의 방법과 결과 들을 잘 분석하여 이해하도록 한다. 탐구의 기본은 그림이나 표와 같은 자료이다.
따라서 이를 이용한 문제들이 많이 출제됨은 어쩔 수 없는 것이므로 평상시 공부할 때 자료를 놓 치지 말고 보아야한다.
② 적극적이고 능동적으로 많은 문제를 풀어보도록 한다. 공부하는 데에는 왕도가 없다. 다양한 문제를 많이 풀어보는 것이 학습 내용을 가장 효과적으로 복습하고 정리하는 방법이 될 수 있다. 그렇게 노력하다 보면, 어느 순간 막혀있고 모호했던 내용들이 선명하게 될 때가 올 것이고, 그 이후에는 적은 시간으로 많은 것을 얻을 수 있게 될 것이다.
③ 7차 교육 과정에서는 6차 교육 과정에서 다루어지지 않았던 적용 및 이해에 관한 평가 영역이 추가된다. 따라서 그동안 다루지 않았던 화학식량 및 분자식의 계산과 같은 정량적인 문제를 심도 있게 공부하여야 한다. 정량 문제는 모든 과학의 기본이 되기 때문이다.
<생물Ⅱ>
① 생물은 특히 기본 개념 및 원리를 반드시 알고 넘어가야 한다. 특히 생물 영역은 무조건 외우면 된다는 인식이 있었으나, 7차 교육 과정에서는 기본 개념 및 원리를 이해하지 못하면 문제 접근이 어려울 것이다. 따라서 중요한 개념은 반드시 이해하고 파악해야 한다.
② 문제를 잘 풀 수 없거나 이해가 잘 안 될 때는 이론을 설명한 교과서 부분을 찾아보거나 문제지 의 사례별 이론을 보도록 해야 한다.
③ 과학 관련 시사 자료는 평상시 스크랩해 두는 습관을 가져야 한다. 특히 생물 영역은 생명 공학 과 관련하여 많은 자료들이 신문이나 잡지에 실리고, 이 중 최대 이슈는 거의 반드시 수능 지문으 로 출제되는 경우가 많다.
<지구과학Ⅱ>
① 지구과학처럼 그림이나 자료가 많이 나오는 과목은 없을 것이다. 이들 그림이나 자료를 이용한 문제들이 많이 출제되므로 교과서에 제시된 많은 그림이나 그래프, 도표 등을 보고 풀 수 있는 능 력을 길러 두어야한다.
② 엘리뇨 현상, 지진 현상, 기상 변화 등 실생활과 관련된 많은 과학 현상들에 주목해야 하며, 지구 과학 영역은 특히 응용과학적 성격이 강하다. 따라서 우리 주변에서 나타나는 다양한 현상들은 언 제든 문제로 변환이 가능하며, 따라서 항상 관심을 가져야 한다.
③ 각 단원에서 배운 개념 사이의 연관성을 파악하여 정리하여야 하며, 겉보기에는 문제가 방대해 보이는 경향이 있으나, 속을 들여다보면 몇 개의 개념이나 원리를 차분히 적용해 보면 쉽게 풀 수 있는 문제가 많다.
③ 여름 방학
1학기 때 배운 과탐 선택Ⅱ를 총정리 해보고, 문제를 많이 풀어 보는 것이 좋다. 부족했던 이론을 보충하고 많은 문제를 풀어 자신이 선택한 교과에 자신감을 가져야한다. 이 시기에는 과탐 선택Ⅰ의 공부는 마무리 지어야 하고, 과탐 선택Ⅱ의 공부는 1학기 때까지 배운 내용은 마무리 짓고 2학기 때 배울 내용도 한번 정도는 정리 해 두어야 한다.
④ 2학기
이제는 최종 마무리만이 남은 시기이다. 새로운 문제집이나 참고서에 더 욕심내기 보다는 지금까지 배운 내용을 다시 한번 점검하고 그동안 풀었던 문제집에서 틀렸거나 이해가 부족했던 부분을 다시 한번 점검해 보는 것이 좋다.
[ 과목별 학습 전략 ]
<물리Ⅱ>
① 물리라는 학문 자체의 특성상 꼭 정리해야 할 법칙이나 개념들은 그리 많지 않지만, 여기에서 파 생되는 문제는 굉장히 다양하다. 따라서 생각하는 능력이 필요한 것이지 요약정리가 필요한 것은 아니다. 간혹 물리법칙과 공식은 잘 외우고 있다는 학생들이 어려움을 호소하는 경우는 관련된 공 식과 법칙을 단순히 한두 문제에 적용하고 이해했다고 착각하는 경우가 대부분이기 때문이다. 따라 서 각 단원과 관련된 법칙과 공식을 다양하게 적용하는 훈련이 필요하다. 다만 너무 어려운 한 두 문제에 집착하다보며 너무 간단하고 쉬운 문제를 놓치는 경우가 발생한다.
② 교과서나 참고서에 자주 나오는 그래프에 주목하자. 교과목의 특성상 그래프를 가지고 장난하듯 이 여러 가지 경우를 만들어 이에 대한 해석을 요구하는 문제가 많이 출제된다. 따라서 평상시 공 식이나 문제를 풀 때 제시되는 그래프를 잘 익혀 두는 것이 중요하다.
<화학Ⅱ>
① 각 단원에 나오는 그림이나 표의 자료, 실험의 방법과 결과 들을 잘 분석하여 이해하도록 한다. 탐구의 기본은 그림이나 표와 같은 자료이다.
따라서 이를 이용한 문제들이 많이 출제됨은 어쩔 수 없는 것이므로 평상시 공부할 때 자료를 놓 치지 말고 보아야한다.
② 적극적이고 능동적으로 많은 문제를 풀어보도록 한다. 공부하는 데에는 왕도가 없다. 다양한 문제를 많이 풀어보는 것이 학습 내용을 가장 효과적으로 복습하고 정리하는 방법이 될 수 있다. 그렇게 노력하다 보면, 어느 순간 막혀있고 모호했던 내용들이 선명하게 될 때가 올 것이고, 그 이후에는 적은 시간으로 많은 것을 얻을 수 있게 될 것이다.
③ 7차 교육 과정에서는 6차 교육 과정에서 다루어지지 않았던 적용 및 이해에 관한 평가 영역이 추가된다. 따라서 그동안 다루지 않았던 화학식량 및 분자식의 계산과 같은 정량적인 문제를 심도 있게 공부하여야 한다. 정량 문제는 모든 과학의 기본이 되기 때문이다.
<생물Ⅱ>
① 생물은 특히 기본 개념 및 원리를 반드시 알고 넘어가야 한다. 특히 생물 영역은 무조건 외우면 된다는 인식이 있었으나, 7차 교육 과정에서는 기본 개념 및 원리를 이해하지 못하면 문제 접근이 어려울 것이다. 따라서 중요한 개념은 반드시 이해하고 파악해야 한다.
② 문제를 잘 풀 수 없거나 이해가 잘 안 될 때는 이론을 설명한 교과서 부분을 찾아보거나 문제지 의 사례별 이론을 보도록 해야 한다.
③ 과학 관련 시사 자료는 평상시 스크랩해 두는 습관을 가져야 한다. 특히 생물 영역은 생명 공학 과 관련하여 많은 자료들이 신문이나 잡지에 실리고, 이 중 최대 이슈는 거의 반드시 수능 지문으 로 출제되는 경우가 많다.
<지구과학Ⅱ>
① 지구과학처럼 그림이나 자료가 많이 나오는 과목은 없을 것이다. 이들 그림이나 자료를 이용한 문제들이 많이 출제되므로 교과서에 제시된 많은 그림이나 그래프, 도표 등을 보고 풀 수 있는 능 력을 길러 두어야한다.
② 엘리뇨 현상, 지진 현상, 기상 변화 등 실생활과 관련된 많은 과학 현상들에 주목해야 하며, 지구 과학 영역은 특히 응용과학적 성격이 강하다. 따라서 우리 주변에서 나타나는 다양한 현상들은 언 제든 문제로 변환이 가능하며, 따라서 항상 관심을 가져야 한다.
③ 각 단원에서 배운 개념 사이의 연관성을 파악하여 정리하여야 하며, 겉보기에는 문제가 방대해 보이는 경향이 있으나, 속을 들여다보면 몇 개의 개념이나 원리를 차분히 적용해 보면 쉽게 풀 수 있는 문제가 많다.
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