국어교육에 관한 나의 견해

본문내용

은 아닐 것이다. 이런 입시위주의 평가방법과 교수법을 개선해야 할 것이다. 국어는 자신의 생각을 말하고 표현하는 것과 남의 생각을 듣고 사고하는 법을 배우는 과목이지 평가를 받기 위한 과목이 아니기 때문이다.
<보고서를 마치며……>
예비교사로서 2년간의 학교생활을 하고 있지만 국어교육의 문제점에 대해서는 깊이 생각해 본 적이 없었던 것 같다. 그래서 이번 보고서를 통해서 그런 사실을 깨닫고 깊이 반성하게 되었다. 나 스스로가 중학교 때 국어선생님의 영향을 받아서 우리 과에 들어왔기 때문에 교사와 학생의 관계가 얼마나 중요한 지를 깨닫고 있다. 교사들이 학생들을 위해서 조금만 더 노력하고 생각을 해 준다면 학생들은 금방 우리를 따라 올 것이다. 물론 교육이 교사만 노력해서 이루어지는 일방적인 것은 아니다. 하지만 교사의 입장에서 학생에게 한걸음 씩 더 다가갈 수 있다면 학생들은 이미 우리의 마음 안에 들어와 있을 것이라고 믿어 의심치 않는다. 아직 우리 국어교육의 미래가 어떻게 될 지는 아무도 모른다. 개선될 지 아니면 더 악화될 지는 두고 봐야 알 일이지만 위에서 언급한 것처럼 교사들이 더 노력한다면 분명히 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이라고 생각한다.

키워드

교육,   국어교육,   교육학,   나의 견해,   생각,   사범,   교수법,   국어선생님