목차
《집단 따돌림 현상과 그 해결방안》
1. 집단폭력 따돌림 현상이란?
왜 도덕문제가 되는가?
2. 학생들 사이에서 집단 따돌림현상이 나타나는 이유는 무엇인가?
그 대책은 무엇인가?
끝마치면서..
1. 집단폭력 따돌림 현상이란?
왜 도덕문제가 되는가?
2. 학생들 사이에서 집단 따돌림현상이 나타나는 이유는 무엇인가?
그 대책은 무엇인가?
끝마치면서..
본문내용
한 급우관계 해결방법이기 때문에 별 무리 없이 잘 진행될 수 있을 것이다.
끝마치면서..
교실이라는 또 하나의 삶의 공간은 서로 더불어 함께 살아가야 하는 운명적인 만남의 공간이다. 청소년들은 이 곳에서 대인관계를 형성하는 방식을 배우고 사회에 나가 아무런 장애 없이 인간관계를 형성할 수 있는 기본적인 것들을 배운다.
그러한 인간관계의 방식이 틀어져 버리게 되면 서로에게 아픈 상처만 남길 수밖에 없다.
잘못된 감정으로 서로를 이해하려 들지 않고 각자의 입장에서 생각해보지도 않은 채 집단 따돌림이라는 현상을 빚어내는 것은 바람직하지 못하다.
모두가 집단따돌림현상에 적극 동참하고 좀더 따스한 마음으로 문제를 해결하려 든다면 사회 전체는 누구하나 빠지지 않는 따뜻하고 바람직한 대인관계의 장이 될 것이다.
끝마치면서..
교실이라는 또 하나의 삶의 공간은 서로 더불어 함께 살아가야 하는 운명적인 만남의 공간이다. 청소년들은 이 곳에서 대인관계를 형성하는 방식을 배우고 사회에 나가 아무런 장애 없이 인간관계를 형성할 수 있는 기본적인 것들을 배운다.
그러한 인간관계의 방식이 틀어져 버리게 되면 서로에게 아픈 상처만 남길 수밖에 없다.
잘못된 감정으로 서로를 이해하려 들지 않고 각자의 입장에서 생각해보지도 않은 채 집단 따돌림이라는 현상을 빚어내는 것은 바람직하지 못하다.
모두가 집단따돌림현상에 적극 동참하고 좀더 따스한 마음으로 문제를 해결하려 든다면 사회 전체는 누구하나 빠지지 않는 따뜻하고 바람직한 대인관계의 장이 될 것이다.
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