기술산업과 수업(학습) 지도안

소개글

기술산업과 수업(학습) 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.도입

2.전개

3.정리

4.문제 해결법

5.문제해결식 수업의 문제 제시

본문내용

학습방법이라 할 수 있다. 학생들이 집단토론을 통해 교사로부터 미리주어진 문제상황을 분석 검토하여 여기에 어떤 원리를 적용하여 집단 스스로가 문제해결을 위한 방안을 제시함으로써 소기의 학습성과에 도달하는 학습이다. 기존의 문제해결식 수업의 경우 자료수집 단계를 학생스스로 찾아야 하지만 부족한 한국의 수업시간상 교사가 제시하는 것(강의식)으로 대체하여 변형하여 보았다.
<문제해결식 수업의 문제 제시>
문제해결식 수업의 문제의 종류에는 창의적문제, 귀납적문제, 판단문제, 추리문제 등이 있을수 있다.
본수업에서는 판단문제와 추리하여 보는 문제(주어진 제품의 가공형태)를 제시하여 보았다.
<문제해결식 수업의 단계>
1단계 : 문제가 무엇인가를 파악하여 명료하게 정비하는 단계
2단계 : 어떤 정보가 필요한지 알아야 할 단계
3단계 : 정보를 획득하는 단계
4단계 : 수집한 정보를 사용하는 단계
5단계 : 임의해결방안 선택, 결정단계
6단계 : 선택결과를 시험해보고 평가하는 단계
※ 강의식수업과 문제해결식, 모듬수업을 제나름대로 편집 재구성하여 수업에 적용해 보았습니다.
시켜봐주신 여러 선생님들께 감사드리며 많은 부족한 부분에 대한 많은 조언과 충고 부탁드립니다.

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