정의적 영역과 행동적 영역을 중심으로 한 상담이론

목차

Ⅰ. 정의적 영역을 중심으로 한 상담이론
→ 프로이드의 정신분석 이론, 로저스의 인간중심 이론.
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 인간중심이론 (Rogers)

Ⅱ. 행동적 영역을 중심으로 한 상담이론 (행동수정이론)
→ 웰페의 상호제지에 의한 심리치료이론, 행동적 상담이론
행동수정이론 이란..
1. Wolpe(웰페) 의 상호제지에 의한 심리치료 이론
2. 행동적 상담이론

본문내용

적인 상담에서는 모든 과정을 학습의 과정으로 본다.
상담이외의 장면에서 피상담자에게 주어지는 여러 가지 행동의 귀결이 있기 때문에 '어떠한 면담이 이루어지느냐' 하는 것보다는 "어떠한 행동에 대하여 어떠한 귀결이 주어지느냐"에 관심을 둔다. 또, 어떠한 자극이 어떠한 때에 어떻게 주어지느냐에 따라 행동이 제각기 다르게 조건화되기 때문에 상담장면만이 아니라, 학교, 가정, 직장 등에서 주어지는 강화자극을 통제하여 행동의 수정이 효율적으로 이루어지게 하려고 상담자는 노력한다. 효율적인 행동수정을 위해서는 문제행동 내지 부적응행동의 빈도를 기록하고, 당시 주어지던 여러 가지 환경적 귀결을 확인한다. 그리고 나서, 약화시켜야할 부적응 행동들과 증강시켜야 할 적응행동이 무엇인가를 구체적인 예로서 분명하게 규정한다.
강화자극을 제공하는 경우 그 자극이 행동변화를 성공적으로 이루기 위한 조건으로는 첫째, 피상담자는 강화받은 행동을 지속적으로 유지할수 있는 충분한 힘을 지니고 있어야 하며, 둘째, 강화자극은 체계적이고 계속적으로 제공되어야 하며, 셋째. 상담자는 언제 어떻게 강화자극을 제공할 수 있는지 알고 있어야 한다.
그 기법으로는 행동계약, 상표제도, 그리고 기타 (역할놀이, 언어에 의한 지시)등등이 있다. 행동계약은 상담자와 피상담자가 어떠한 행동을 어떻게 얼마나 할 것이며, 성공적으로 수행한 행동에 대하여 어떠한 보상을 주기로 계약을 맺고 상담자와 피상담자가 그대로 시행하는 방법이다. 상표제도는 바람직한 행동에 대해 상표를 주고, 이것이 일정한 만큼 모이면 다른 강화자극으로 바꿀수 있도록 하는 제도이다.

키워드

정의적 영역,   행동적 영역,   상담이론