목차
서론
본론
1. 자아실현을 위한 평생교육
2. 급변하는 현대 사회에 적응하기 위한 평생교육
3. 학습사회 조성을 위한 평생교육
4. 새로운 생활 주거지에 적응하기 위한 평생교육
5. 여가 활동으로서의 평생교육
6. 사회 운동을 가능케 하기 위한 평생교육
결론
본론
1. 자아실현을 위한 평생교육
2. 급변하는 현대 사회에 적응하기 위한 평생교육
3. 학습사회 조성을 위한 평생교육
4. 새로운 생활 주거지에 적응하기 위한 평생교육
5. 여가 활동으로서의 평생교육
6. 사회 운동을 가능케 하기 위한 평생교육
결론
본문내용
을 운동을 뒷받침해 주었기 때문이라고 할 것이다.
Ⅲ . 결론
이상에서 급변하는 요즘 사회에서 평생교육의 필요성에 대해서 알아보았다. 즉, 평생교육은 개인의 자아실현을 위하여 필요하며, 급변하는 현대사회에서 도태되지 않고 적응을 할 수 있게 하기 위해서 필요하며 평생교육은 학습사회를 건설하기 위해서 필요하며, 새로운 생활주거지에 적응하기 위해서 필요하고, 보람 있고 뜻있는 여가생활을 즐기기 위해서 필요하며 평생교육은 사회 운동을 가능케 하기 때문에 필요한 것이다. 이처럼 요즘 사회에서 대두되고 있는 평생교육활동이 다양하면 할 수록 이 사회는 더 건강한 사회, 더 나은 사회를 건설 할 수 있을 것이다. 그리고 특히 평생교육에 있어서 평생이라는 단순히 시간적 계속을 뜻하는 것만이 아니라 인생의 여러 시점에서의 성장과 발전이 일반적이고 독자적인 역할과의 관련 속에서 단계별로 색다른 구면에 직면하게 되고 그에 따라서 적절한 학습이 끊임없이 이루어 질 때 비로소 평생교육의 추구하는 사회를 건설할 수 있을 것이다.
-참고 문헌-
김남선, 평생교육개론, 형설출판사, 2001
림영철, 림광명, 평생교육개론, 형설출판사, 2001
김도수, 평생교육, 양서원,1994
Ⅲ . 결론
이상에서 급변하는 요즘 사회에서 평생교육의 필요성에 대해서 알아보았다. 즉, 평생교육은 개인의 자아실현을 위하여 필요하며, 급변하는 현대사회에서 도태되지 않고 적응을 할 수 있게 하기 위해서 필요하며 평생교육은 학습사회를 건설하기 위해서 필요하며, 새로운 생활주거지에 적응하기 위해서 필요하고, 보람 있고 뜻있는 여가생활을 즐기기 위해서 필요하며 평생교육은 사회 운동을 가능케 하기 때문에 필요한 것이다. 이처럼 요즘 사회에서 대두되고 있는 평생교육활동이 다양하면 할 수록 이 사회는 더 건강한 사회, 더 나은 사회를 건설 할 수 있을 것이다. 그리고 특히 평생교육에 있어서 평생이라는 단순히 시간적 계속을 뜻하는 것만이 아니라 인생의 여러 시점에서의 성장과 발전이 일반적이고 독자적인 역할과의 관련 속에서 단계별로 색다른 구면에 직면하게 되고 그에 따라서 적절한 학습이 끊임없이 이루어 질 때 비로소 평생교육의 추구하는 사회를 건설할 수 있을 것이다.
-참고 문헌-
김남선, 평생교육개론, 형설출판사, 2001
림영철, 림광명, 평생교육개론, 형설출판사, 2001
김도수, 평생교육, 양서원,1994
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