인간의 자아실현을 읽고

소개글

인간의 자아실현을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서언의 장(인간적 존재)

2. 가능성으로의 인간

3. 자아로서의 인간

4. 자유로서의 인간

5. 결론

6. 느낀점

7. 참고문헌

본문내용

나’라는 존재는 무엇인가? ‘나는 어떤 사람인가?’ ‘나의 목표는 무엇인가?’ 에 대하여 많은 자문을 하게되었다. 지금까지의 ‘나’라는 존재는 대중사회 속에서 창의력, 상상력, 독자성, 꿈 등을 추구하지 못하고 육체적 삶만을 가지고 살았던 것 같다. ‘가치판단의 유행화’ 도덕적 가치관이 분명하지 않아 자기 생각은 없고 다른 사람들의 행동에 의존하는 것
로 인하여 좋은 대학에 진학하기 위해서 공부를 하고, 개인적 출세와 성공만을 추구하기를 원했다. 대학원을 졸업 후 나는 교사가 될것이다. 7차 교육과정에서의 학습목표는 자기 주도적 학습, 수준별 학습 이다. 하지만 현교육 제도에서 정착하기는 매우 힘들다는 것을 언론에서 많이 들은 적이있다. 내가 만약 교사가 된다면 입시 위주의 교육 속에서 단순한 지식을 전달하는 역할을 하는 것이 아니라, 책 속에 있는 지식을 바탕으로 학생들이 새로운 내용의 것을 구성할 수 있도록 도와주어 학생들의 올바른 자아형성를 이끌어 낼 수 있는 교사가 되고 싶다. 나의 신념이나 가치에 형성된 행동을 학생들에게 주입하거나 강요하는 것이 아니라, 학생들이 현재나 미래에 건전하고 사회적으로 책임있고, 자주적이며, 자기평가적인 활동에 의해 형성할 수 있도록 안내자(조력자)의 역할을 할것이다.
7. 참고문헌
유성은, 시간관리와 자아실현, 생활지혜사, 1988
남산준외, 환경교육의 원리와 실제, 원미사, 1999
안귀덕외, 한국사회의 변화와 자아실현, 한국정신문화연구원, 2001
권석만, 대학생활의 길잡이, 서울대학교 학생생활연구소, 1997
정범모, 인간과 사회의 교육, 나남출판, 1994

키워드

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