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존재의 의미를 표현할 수 있는 것이다.
<참고문헌>
김영철(1993), 『현대시론』, 건국대출판부
이향아(2011), 『시의 이론과 실제』, 창조문예사 제 2 장 시의 특성
1. 언어예술로서의 시
1) 언어의 건축물
2) 언어의 경제학
3) 데
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존재와 시간, 까치 출판사
승문출판사(1993), 시간 소프트
Heidegger, M, 전양범 역(1993), 존재와 시간, 서울 : 시간과공간사
Reichenbach, H, 이정우 역(1986) 시간과 공간의 철학, 서울 : 서광사 Ⅰ. 시간의 개념과 종류
1. 공간적 시간
2. 비공간적
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장인정신 \'모노즈쿠리\' 가 흔들린다, 한경국제
https://www.hankyung.com/international/article/2010012999911
2. 황달기(2015), 일본 장인문화의 특성과 지속가능성, 일본어문학회
https://trijapan.com/ 1. 장인정신의 조건 _ 신념과 공익성
2. 장인정신이란 무엇
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존재이다. 아동의 일반적인 특성을 정리해보면 다음과 같이 요약할 수 있다. ①아동은 신체적, 정신적으로 미성숙한 상태에 있다. ②아동은 의존보호를 받아야 한다. ③아동은 생리적 욕구와 인격적 욕구가 함께 충족되어야 한다. ④아동은
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대학생활의 길잡이, 서울대학교 학생생활연구소, 1997
정범모, 인간과 사회의 교육, 나남출판, 1994 1. 서언의 장(인간적 존재)
2. 가능성으로의 인간
3. 자아로서의 인간
4. 자유로서의 인간
5. 결론
6. 느낀점
7. 참고문헌
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