우리교육다시보기

본문내용

행하게 된 원인을 먼저 생각하고 공교육을 사교육과 동등한 수준으로 올리기 위해 노력해야 한다. 이를 위해 교사, 학생, 학부모의 학교 자치권이 보장되어야 하고 학교 교육환경 조성을 위한 투자를 확대해야 할것이다. 또한 입시용 지식교육이 ‘인격적 지식’으로 발전해야 하고 이론적 지식 교육과 실제적인 지식 교육이 통합되어야 한다.
셋째, 교육정책의 일관성과 비판성을 유지해야 한다.
위에서 언급한 것처럼 교육부 장관의 임기를 최하 3년 정도로 하고, 모든 교육적 내용에 있어서 비판적으로 보는 안목을 갖어야 할 것이다.
지금까지 우리나라 초등교육에 대해서 알아보았다. 우리는 우리가 가진 장점들을 더욱 키워나가고 단점들은 보완해서 우리나라가 진정한 선진교육을 이끌어 나갈 수 있도록 노력해 나가야 할 것이다.

키워드

교육,   초등교육,   교육정책,   공교육