사립학교 개정법에 관한 고찰

소개글

사립학교 개정법에 관한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 들어서서
Ⅱ.1 사립학교의 개념과 성격
Ⅱ.2 사립학교의 특성 및 정부와의 관계
Ⅱ.3 사립학교 정책의 쟁점
Ⅱ.4 언론에서 본 사립학교법 개정 찬․반 논란
Ⅱ.5 개인적 의견

Ⅲ.나가며

본문내용

. 고등교육으로 갈수록 나라 전체 학교의 3분의 2의 가량이 사립인 것을 고려해 볼 때 교육을 받는 입장이 되면 더 억울한 일이 아닐 수 없다.
또한 국민이 높은 교육열을 자랑하는 만큼 사립학교에 무한한 자율성과 다양성을 부여한다면 그에 따른 문제점도 만만치 않을 것이라 생각된다. 자율성과 다양성으로 보다 학생들에게 도움을 줄 수 있다면 더할 나위 없이 좋은 일이다. 하지만 아직 사회적 토대는 그것을 받쳐주지 못한다. 정치적으로나 사회적으로 일이 생길 때마다 양분되는 국민 정서는 아직 학교마다 다른 교육방침과 방식을 받아내기에는 역부족이라고 생각한다.
선진국의 어느 나라는 이러한 방식인데 왜 우리는 이런가. 이런 물음이 지금 우리에게 필요한 것이 아니라고 생각한다.
현재의 우리에게 가장 알맞은 교육을 해 나가야 한다. 그것이 도태되거나 머물면 안될 것이고 점차 민주적으로, 발전적인 방향으로 나가야 하는 것이다.
그리고 지금 돌아봤을 때, 적어도 한가지는 이대로 사립학교를 유지하기엔 교사, 학생, 학부모가 꺼린다. 이대로는 아니라는 것이다.
아직 우리들의 학교에는 공공의 끈이 필요하다. 그리고 이익을 남기기 위해 장사교육을 하는 '장(長)'님들을 막을 수 있는 법도 필요하다.
Ⅲ.나가며
대학 수시 면접을 도와주었던 것을 계기로 학교 국어 선생님과 친분을 가지게 되었다. 그 선생님께서는 임용을 다시 치러 공립으로 가고 싶다고 하셨다. 정교사가 되는 것도 중요하지만, 그보다 사립에서 교사 생활하는 것이 힘에 부친다고 하셨다. 왜?.. 겪어보지 않은 일이라 잘 모르겠지만 교사로서 학생들에게 해보고 싶은 게 많은 선생님께서는 그 활동에 많은 제약을 주는 학교에 만족을 하지 못하는 모양이었다. 학생들만 좋다고 가르치는데 힘이 안드는 건 아니라고 하셨다.
여자 친구가 여름방학 때 과외를 했었다. 여자 친구의 동생친구로, 내 고등학교 후배이기도 했다. 어느 날, 여자친구에게 대답하기 곤란한 질문을 했다고 한다.
"우리학교에 들어 온 선생님들은요.. 다 돈 내고 들어왔다면서요?" (앞서 말했듯이 본인의 모교는 사립이다.)
"응?? ......"
사립학교 모두가 이렇게 흘러가지는 않으리라 생각한다.
하지만 공립과 다름없는 사립학교 운영, 교사들의 당혹감, 학생들의 불신..
그 수가 적지 않은 오늘..
개정으로 시끄러운 세상 속에서도 학생들은 공부를 하고 있다.
무엇이 대한민국을 살고 있는 이들에게 더 나은 것인가?

키워드

사립학교 개정법,   사립학교법,   사립학교