목차
1. 적합성의 오류(fallacies of irrelevance)
1) 힘에의 호소(ad baculum)
2) 인간에의 논증(ad hominem)
① 인신 공격의 오류
② 정황 논증의 오류
③ 피장파장의 오류
3) 무지에의 논증(ad ignorantium)
4) 연민에의 호소(ad misericordiam)
5) 권위에의 호소(ad verecundium)
6) 군중에의 호소(ad populum
7) 자기 정당화의 오류(appeal to self-righteousness)
8) 허수아비의 오류( 의도확대의 오류) : straw man
9) 훈제한 청어의 오류(red herring)
10) 성급한 일반화(hasty generalization)
11) 그릇된 원인(false cause)
12) 미끄러운 언덕길(slippery slope)
13) 선결 문제 요구의 오류(petitio principii)
14) 복합 질문(complex question)
15) 그릇된 이분법(false dichotomy)
16) 우연의 오류(accident)
17) 그릇된 유비(false analogy)
2. 애매성의 오류(fallacies of ambiguity)
1) 애매어의 오류(equivocation)
2) 애매귀의 오류(amphiboly)
3) 강조의 오류(accent)
4) 결합의 오류(composition)
5) 분해의 오류(division)
1) 힘에의 호소(ad baculum)
2) 인간에의 논증(ad hominem)
① 인신 공격의 오류
② 정황 논증의 오류
③ 피장파장의 오류
3) 무지에의 논증(ad ignorantium)
4) 연민에의 호소(ad misericordiam)
5) 권위에의 호소(ad verecundium)
6) 군중에의 호소(ad populum
7) 자기 정당화의 오류(appeal to self-righteousness)
8) 허수아비의 오류( 의도확대의 오류) : straw man
9) 훈제한 청어의 오류(red herring)
10) 성급한 일반화(hasty generalization)
11) 그릇된 원인(false cause)
12) 미끄러운 언덕길(slippery slope)
13) 선결 문제 요구의 오류(petitio principii)
14) 복합 질문(complex question)
15) 그릇된 이분법(false dichotomy)
16) 우연의 오류(accident)
17) 그릇된 유비(false analogy)
2. 애매성의 오류(fallacies of ambiguity)
1) 애매어의 오류(equivocation)
2) 애매귀의 오류(amphiboly)
3) 강조의 오류(accent)
4) 결합의 오류(composition)
5) 분해의 오류(division)
본문내용
부하는 것은 아니야
슬아 : 니 말은 틀려. 2학년이 얼마나 열심히 공부하는데...
: 은정의 말은 부분 부정이지만 슬아는 완전 부정으로 듣고 있다.
3) 강조의 오류(accent)
VIP 고객을 위한 특별 우대권
LA갈비 (100g)
1600 → 990
(다른 쿠폰과 함께 사용하실 수 없습니다.)
: 특정한 부분을 확대하거나 의도적으로 축소하여 광고함
4) 결합의 오류(composition)
교대에 다니는 학생들은 성적이 우수하다. 그러므로 교대는 우수하다.
: 전제의 학생들이 어떤 속성을 갖고 있다고 해서 전체가 그러한 속성을 가지고 있다고 말할 수는 없다.
"개는 아무리 오래 살아봐야 40년도 못 산다. 그러므로 개는 40년 후에는 멸종할 것이다."
: 개별적인 개들의 수명은 40년을 넘기지는 못한다 해도 개의 집합, 즉 개의 종은 훨씬 더 오래 존속될 수 있다.
5) 분해의 오류(division)
교육부는 여러 사람들의 의견을 얼렁뚱땅 무시한다.
교육부에 근무하는 저 사람도 틀림없이 다른 사람의 의견을 무시할 것이다.
: 어떤 공동체 또는 전체 사회가 어떤 성질을 가지고 있다고 해서 그 구성원이 그러한 성질을 가지고 있다고 추론할 수는 없다.
슬아 : 니 말은 틀려. 2학년이 얼마나 열심히 공부하는데...
: 은정의 말은 부분 부정이지만 슬아는 완전 부정으로 듣고 있다.
3) 강조의 오류(accent)
VIP 고객을 위한 특별 우대권
LA갈비 (100g)
1600 → 990
(다른 쿠폰과 함께 사용하실 수 없습니다.)
: 특정한 부분을 확대하거나 의도적으로 축소하여 광고함
4) 결합의 오류(composition)
교대에 다니는 학생들은 성적이 우수하다. 그러므로 교대는 우수하다.
: 전제의 학생들이 어떤 속성을 갖고 있다고 해서 전체가 그러한 속성을 가지고 있다고 말할 수는 없다.
"개는 아무리 오래 살아봐야 40년도 못 산다. 그러므로 개는 40년 후에는 멸종할 것이다."
: 개별적인 개들의 수명은 40년을 넘기지는 못한다 해도 개의 집합, 즉 개의 종은 훨씬 더 오래 존속될 수 있다.
5) 분해의 오류(division)
교육부는 여러 사람들의 의견을 얼렁뚱땅 무시한다.
교육부에 근무하는 저 사람도 틀림없이 다른 사람의 의견을 무시할 것이다.
: 어떤 공동체 또는 전체 사회가 어떤 성질을 가지고 있다고 해서 그 구성원이 그러한 성질을 가지고 있다고 추론할 수는 없다.
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