통합교육과정의 개발 및 운영

목차

1. 서 론
2. 통합교육과정 개발
가. 교과서 재구성
나. 교육과정 재구성
다. 통합교육과정 개발의 준거
3. 통합 교육과정 운영
가. 범교과 학습과 프로젝트 학습
나. 주제 통합 학습
다. 통합 교육과정 운영의 환경과 과제

본문내용

관찰하여 그 생김새 말하 기
슬. 3 - (5/10)
40′
주제
활동주제
차시
학습내용
관련교과 및 단원(차시)
시간
풍성한 가을
15-16
여러 가지 열매와 씨앗의 특징을 살려 장 난감 ,모양,무 늬 등을 쓸모 있게 만들고 꾸미기
슬. 3 - (6-7/10)
즐. 6 - (6/6)
60′
단풍잎 놀이
16 -17
(본시)
단풍잎 분류하여 관찰하기
단풍잎으로 여러 가지 무늬 를 구상하여 재미있는 모양 꾸미기
슬. 3 - (9-10/10)
즐. 6 - (3/6)
60′
18
모아둔 단풍잎의 특징을 잘살펴보고 자기가 좋아하는 단풍잎을 예쁘게 그려 가을 나무 꾸미기
슬. 3 - (9-10/10)
즐. 6 - (3/6)
40′
가을풍경
19-20
글자의 모양을 바르게 쓰면서 가을에 관련된 꾸미는 말을 넣어 문장 만들기
가을에 대한 생각 그물 꾸미기
국(읽기). 9 - (5/7)
국(쓰기). 9 - (6-7/7)
60′
운영 시간
20
620′
주제 통합 교수-학습 과정안
대 상
1학년 1반 (22명)
일 시
1998. 10. 22 (목)
장소
1학년 1반교실
주 제
풍성한 가을
활동주제
단풍잎 놀이
제 재
단풍잎을 분류하여 단풍잎으로 여러 가지 모양 꾸미기
관련교과
슬기로운 (9-10/10)
즐거운 (3/6)
차시
16-17
/20
학 습
목 표
나무의 종류에 따라 잎 모양과 크기, 색깔이 다름을 안다.
나뭇잎을 관찰하여 색깔, 모양, 크기에 따라 분류할 수 있다.
나뭇잎으로 여러 가지 무늬를 구상하여 재미있는 모양을 꾸밀 수 있다.
학 습
방 법
개별 및 모둠 자리 활동
교수-학습
자 료
교.나뭇잎으로 꾸민 참고작품
.전지 .학습지
.잘 말린 단풍잎, 풀,
스카치테이프
학 습
단 계
학습
흐름
교 수 - 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
준비
및
발상
◎ 집중 모임
.반가 부르며 마음 열고 수업 분위기 갖기
.‘가을’에 관한 노래와 동시 암송으로 주의 집중
.학습 동기 유발
·봄, 여름, 가을, 겨울에 따른 나뭇잎의 변화가 나 타난 사진이나 그림을 보여주기
·각 계절마다 어떤 변화가 있나요?
-봄 : 새싹이 돋아납니다.
-여름 : 잎이 무성합니다.
-가을 : 단풍이 드는 나무와 단풍이 들지 않는 나 무가 있습니다.
-겨울 : 앙상한 나뭇가지만 남았습니다.
·가을이 되면 왜 단풍이 들고 잎이 떨어지나요?
◎ 학습 문제 확인
♣ 여러 가지 단풍잎을 자세히 관찰하여 특징에
따라 분류해 보고 재미있는 모양을 꾸며 봅시다
◎ 학습 활동 안내
.활동 1 : 단풍잎 분류하기 (개별)
.활동 2 : 단풍잎으로 여러 가지 모양 꾸미기(개별)
.활동 3 : 풍성한 가을의 모습 꾸미기 (모둠별)
.선택활동
15′
VCR자료
및
TP자료
.현장학습 상기
학 습
단 계
학습
흐름
교 수 - 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
분류
창의
적
표현
◎ 학습 활동 약속
♤말소리는 소곤소곤 ♤움직일땐 사뿐사뿐
♤서로 도우며 열심히 ♤뒷정리는 말끔히
♩♬♪‘파란 가을 하늘 아래’노래 부르며
즐겁게 학습 활동을 시작합니다. ♬♬
활동 1 : 단풍잎 분류하기
.모둠별로 자기가 가져온 단풍잎을 모아놓고 여러 가지 방법으로 분류해 보기
·같은 색깔로 분류해 보기
-붉은 색 : 단풍나무 잎, 담쟁이 잎, 감나무 잎......
-노란 색 : 은행나무 잎, 미루나무 잎...........
-갈 색 : 벗 나무, 밤나무, 도토리 나무.....
·잎의 모양이 서로 비슷한 것끼리 분류해 보기
-바늘 잎 : 소나무, 잣나무 등
-넓고 길쭉한 잎 : 감나무,밤나무,느티나무,벚나무
-손 모양 잎 : 단풍나무
-부채모양 잎 : 은행나무
활동 2 : 단풍잎으로 여러 가지 모양 꾸미기
(개별활동)
.단풍잎을 이용하여 만들 수 있는 재미있는 모양을 구상하기
.학습지위에 자기가 구상한 여러 가지 모양을 풀과 스카치 테이프 이용하여 꾸미고 이름 붙이기
.모둠원끼리 서로 비교 관찰하기
활동 3 : 풍성한 가을의 모습 꾸미기 (모둠별 활동)
.모둠별로 4절지 전지에 개인이 꾸민 모양(한 사람이 2가지 이상)을 가지고 다양하게 늘어놓아 풍성한 가 을의 모습으로 꾸미기
.다 꾸몄으면 앞에 게시하여 다른 모둠과 비교하여 자기 모둠의 우수한 점을 찾아내어 서로 칭찬해주기
◎ 평가
.나뭇잎의 특징에 따라 잘 분류하였는가?
.여러 나뭇잎으로 모양을 2가지 이상 꾸몄는가?
25′
5′
여러 가지
단풍잎
풀. 스카치테이프
수행평가
학 습
단 계
학습
흐름
교 수 - 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
생각열기
감상하기
차시예고
더 해 보고 싶은 선택 활동
(자기가 가장 해 보고 싶은 활동을 1가지씩 합니다)
가을 풍경 퍼즐 맞추기
단풍잎으로 생각주머니 열기
단풍잎으로 글자 만들기
가을을 찾아 길을 떠나는 미로 탐험
단풍잎으로 생일 축하 카드 만들기
◎ 학습 정리
.단풍잎은 어떻게 분류 했나요?
-비슷한 색깔과 모양으로
.게시한 작품을 보고 어느 모둠이 단풍잎의 특징을 잘 나타내고 재미있게 꾸었는가 찾아 이야기하기
.오늘 가장 즐거웠던 것은 무엇이었나요?
◎ 차시예고 및 자리 정돈하기
.오늘 꾸미기하고 남은 단풍잎을 가지고 단풍잎의 특징을 잘 살펴 그 단풍잎을 예쁘게 그려 모둠별로 ‘가을 나무’꾸미기를 하여 봅시다.
10′
5′
각종 선택
학습자료
자기의 느낌을 꾸밈없이 표현하게 한다
수행 평가 계획
.창의적이고 조화롭게 꾸몄는가? (작품평가)
.나뭇잎을 특징에 따라 분류하였는가? (학습지 및 작품평가)
.나뭇잎으로 여러 가지 모양을 꾸밀 수 있는가? (작품평가)
( 기본 학습지 ) ＿ 활동1을 하면서 사용하세요 ＿
마음을 열고 생각을 모아 꾸미는 우리들의 열린활동들
교과및단원
슬(3.가을풍경)·즐(6.단풍잎)
번호
이름
♧색깔로 분류해요♧
▩ 붉은색 :
▩ 노란색 :
▩ 갈색 :
♧모양으로 분류해요♧
▒ 바늘 잎 :
♥ 넓고 길쭉한 잎 :
◈ 손모양 잎 :
♣ 부채모양 잎 :
( 기본 학습지 ) ＿ 활동2를 하면서 사용하세요 ＿
마음을 열고 생각을 모아 꾸미는 우리들의 열린
활동들
교과및단원
슬(3.가을풍경)·즐(6.단풍잎)
번호
이름
단풍잎의 특징을 잘 살펴보고
여러 가지 재미있는 무늬의 모양을 꾸며 보세요

키워드

통합교육과정,   교과통합,   교육과정 재구성,   주제통합학습