교육방법과 인터넷 활용 통합

목차

교육방법과 인터넷 활용 통합

1. 객관주의와 인터넷 활용 통합

2. 구성주의와 인터넷 활용 통합

본문내용

자신들이 발견한 정보의 질을 평가함으로써 단서, 아이디어, 관점 등을 찾는다.
5단계(아이디어 짜내기, weaving): 학생들은 자신들의 아이디어 수합, 정보 비교, 유용한 정보의 선택, 정보를 조직하여 해결책 도출, 결과 표현 방식(그림, 챠트, 웹 페이지 등) 결정 등의 활동을 수행한다.
6단계(종합, wrapping): 비디오, 웹 페이지, 멀티미디어 등의 형태로 정보와 해결책을 g나의 꾸러미로 묶는다.
7단계(발표, waving): 누가 프로젝트에 참여했고, 자신들이 개발한 해결책을 어떻게 시행해야 하는지를 발표한다.
8단계(종료와 작별, wishing): 학생들은 프로젝트 수행과정과 학습한 내용에 대해 반성적 사고를 하고, 자신들의 프로젝트 결과가 어떠한 영향을 미칠 것인가를 분석한다.

키워드

인터텟 활용,   교육방법,   수업모형