교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 (4)

소개글

교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 (4)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 내재적 목적
2.1. 개인의 성장
2.2. 비판적 사고 능력
2.3. 사회적 연대감
3. 외재적 목적
3.1. 직업 준비
3.2. 경제적 보상
3.3. 사회적 지위
4. 바람직한 교육의 목적
5. 결론

본문내용

목별 성적 향상에 치중하다보니 정서적·사회적 능력은 소홀히 다뤄지는 사례가 많다. 이는 교육이 사회적 성과와 개인적 행복을 동시에 추구하는 방향으로 나아가야 함을 시사한다. 또한, 세계적으로 인구의 정신건강 문제가 심각해지는 상황에서, 교육이 내재적 가치인 자기 이해와 자아실현을 강조해야 한다는 필요성도 대두되고 있다. 유엔이 발표한 보고서에 따르면 정신건강 문제를 겪는 젊은이의 비율이 매년 10%씩 증가하는 가운데, 성장과 행복을 동시에 추구하는 교육이 시행돼야 한다는 목소리가 커지고 있다. 따라서 교육의 목적은 단순히 지식을 전달하는 차원을 넘어, 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 동시에 사회 구성원으로서 책임감 있게 살아갈 수 있도록 돕는 방향으로 전환돼야 한다. 이를 위해서는 교과과정과 학습 환경이 변화되어야 하며, 교사와 부모의 역할도 변화가 요구된다. 결국 궁극적으로 교육은 개인과 사회가 함께 발전할 수 있는 바탕이 되어야 하며, 모든 교육은 인격적 성숙과 사회적 기여라는 두 축 위에서 균형을 이루어야 한다. 그래서 개인의 자아실현과 더불어 사회적 책임감 형성을 동시에 추구하는 교육이 가장 바람직하다고 생각한다. 이러한 목표를 실현하기 위해 국가와 사회는 더 많은 지원과 제도를 마련해야 하며, 교육 현장에서는 학생 한 명 한 명의 특성과 잠재력에 맞춘 개별화된 교육이 시행되어야 한다. 결국, 교육이 인류의 지속 가능한 발전과 행복을 실현하는 가장 강력한 수단이 되기 위해서는 내재적·외재적 목적이 유기적으로 결합되어야 하며, 이는 우리가 앞으로 지향해야 할 교육의 최종 목표임을 확신한다.

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