목차
I. 서론
II. 본론
1. 학교의 교육적 기능
2. 학교의 사회적 역할
3. 학교의 정서적 지원 기능
III. 결론
II. 본론
1. 학교의 교육적 기능
2. 학교의 사회적 역할
3. 학교의 정서적 지원 기능
III. 결론
본문내용
환경을 만들어야 한다. 더불어, 디지털시대에 맞춘 미디어교육과 정보 활용 능력 강화도 필수적이다. 이는 지난해 실시된 조사 결과, 온라인 따돌림 경험 학생이 전체의 12%에 이른다는 점에서도 알 수 있듯이, 사이버폭력과 같은 새로운 유형의 위협에 효과적으로 대응하기 위함이다. 결국 현대사회에서 학교는 학생들이 건강하게 성장하고, 미래를 주도할 역량을 갖추도록 돕는 네트워크이자 안전망으로서 역할이 요구된다. 학교가 이러한 역할을 충실히 수행한다면 사회 전반의 안전성 향상과 더불어 학생들의 행복과 미래 발전에 큰 기여를 할 수 있을 것이다. 앞으로도 학교는 변화하는 사회적 환경에 맞춰 지속적으로 기능과 역할을 혁신하며, 모든 학생들이 공평한 교육기회와 안전한 배움터를 누릴 수 있도록 노력해야 할 것이다.
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