교수방법의 종류 및 특징

목차

1.브레인 스토밍

2.Program학습
1)teaching machine, program 학습의 정의
2)program 학습의 특질
3)프로그램 학습의 문제점

3.도제제도 [ 徒弟制度, apprenticeship system ]
도제제도의 교육적 특징

4.문 제 해 결 법
문제해결의 단계

5. 구 안 법
1) individual project method
2) Group project method
3) Project method의 학습단계
4) project method의 특징

결 론

본문내용

이다.
개개의 학습자가 다른 project에 종사한 경우에는 그들은 각기 project에 관한 결과를 전시 보고 요약의 형태로서 학급에 제시하고 집단에 있어서는 개개의 학습자나 소집단이 그들리 발견 제작한 것을 전체 집단에 제시하는 것이 좋다.
4) project method의 특징
a. 장 점
1. 학생의 흥미에서 출발하므로 학습활동에 대해 확실한 동기를 가진다
2. 자기가 계획하고 실천하는 것이므로 학습에 대한 주체성과 책임감을 훈련하는데 유효하다
3. 현실생활에 있어서의 실천적 문제해결의 기회를 주는 것이므로 학교생활과 실제생활을 연결시킨다.
4. 최후까지의 작업수행을 요구하는 것이므로 작업수행에 있어서의 끈기와 완성시의 환의를 갖게한다.
5. 학생의 창의적 연구를 중시하여 창조적 구성적 태도를 함양하는데 적당하다
6. 특히 group project method는 협동지도의 수용 희생의 정신 등 많은 사회적 덕성을 함양한다
b. 단 점
1. 학생의 계획에 의하여 실천되는 것이므로 시간의 방비가 많다
2. 해결하기 위한 자료수집에서 실패할 우려가 있다
3. class project method에서는 학습활동이 일부 우수아에게 독점되는 경향이 있다
4. 학생의 흥미 방향의 편중에서 감상적인 면이 등한시 되는 경향이 있다.
Project method는 새로운 단원학습에 있어서도 널리 사용되는 지도법이다. 이 장 단점을 잘 고려함으로써 올바른 교육목적을 실현하는데 있어서 도움이 될 것이며 개선에 노력과 연구를 더한다면 더 좋은 방법이 될 것이다.
결국 교사는 아동의견을 종합하여 점검이란 다른 사람에게 그가 알고 있는 것이 무엇인지 자신의 언어로 설명하게 하는 것이라고 정의를 유도한다. 그리고 나서 점검을 위해서 사용될 수 있는 표현들은 어떤 것이 있는 지 아동에게 질문하고 아동의 대답을 칠판에 적는다.
왜 그렇게 말했는지 설명해 주세요?
그것에 대해 좀더 말해보세요?
좋은 예를 말해 주세요?
왜 그것이 정답인지 말해 주세요?
어떻게 그렇게 되는지 설명해 주세요?
그 이유는 무엇인가요?
왜 그렇게 생각했나요?
결 론
①협동 학습의 수업방법은 학업 성취도 향상에 도움이 된다.
②협동 학습의 수업방법은 학습 흥미도를 높이는데 효과가 있었다.
③협동학습의 수업형태는 발표능력을 향상 시켰다.
④하위권 학생들의 학업 성취 및 흥미의 향상 폭이 더 높았다.
⑤교실 시설이 학과별 전용 교실 형태로 이루어 졌으면 좋겠다.

키워드

교수방법,   브레인스토밍,   학습