목차
I. 서론
II. 본론
1. 학교사회복지실천모델의 개요
2. 모델의 적용 방법
3. 기대 효과 및 사례
III. 결론
II. 본론
1. 학교사회복지실천모델의 개요
2. 모델의 적용 방법
3. 기대 효과 및 사례
III. 결론
본문내용
학생의 18%에 달하는데, 생애사적 연구를 통한 개별 상담으로 학생의 심리적 문제의 근본 원인을 파악하고 적절한 지원을 제공하는 것은 학생의 정서적 안정과 학교 적응에 매우 중요하다. 더 나아가, 이 모델은 학교와 지역사회 협력을 강화하는 데도 기여한다. 지역사회 서비스와 연계하여 학생의 전반적 삶의 질을 향상시키고, 장기적 관점에서 학생의 성장과 발전을 도모할 수 있다. 따라서 생애사적 접근은 우리 학교사회복지 실천에 매우 효과적이며, 이를 적극 도입함으로써 학생 개개인의 잠재력을 최대한 이끌어내고, 건강한 사회 구성원으로 성장하게 하는 데 큰 도움을 줄 것이다. 즉, 학생의 삶 전체를 통합적으로 이해하고 지원하는 이 실천모델은 학교사회복지사의 역할을 한층 더 발전시키는 데 중요한 기반이 될 것이다.
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