2019 개정 누리과정에서 추구하는 인간상을 제시하고 내가 교육현장에서 교육을 통하여 경험한 교육적 신념

소개글

2019 개정 누리과정에서 추구하는 인간상을 제시하고 내가 교육현장에서 교육을 통하여 경험한 교육적 신념에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
1. 2019 개정 누리과정의 인간상
2. 교육현장에서의 경험
3. 교육적 신념의 형성
결론

본문내용

여 미래 사회의 주역인 아이들이 창의적이고 협력적이며 존중하는 인간으로 성장할 것이다. 이를 위해 지속적인 평가와 피드백이 병행되어, 교육적 성과와 인간상 실현이 함께 이뤄질 수 있어야 한다. 결론적으로, 2019 개정 누리과정이 제시하는 인간상은 우리 교육의 방향성을 재확인하는 계기이며, 현장 중심의 실천이 뒷받침되어야 진정한 개혁이 완성될 것이다.

키워드

레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제