목차
서론
본론
1. 집단따돌림의 원인
2. 집단따돌림의 심리적 및 사회적 영향
3. 집단따돌림의 해결방안
결론
본론
1. 집단따돌림의 원인
2. 집단따돌림의 심리적 및 사회적 영향
3. 집단따돌림의 해결방안
결론
본문내용
선책이 필요하며, 예를 들어, 2018년 한국 정부는 학교폭력 대책 강화를 위해 ‘학교폭력예방 및 대응지침’을 마련하였으나, 여전히 학교 내 집단따돌림 사례는 매년 약 3만 건 이상 보고되고 있다(한국교육개발원, 2022). 앞으로는 학교 내 인권교육과 공동체 의식을 높이고, 학생들의 심리적 안전망을 강화하는 정책을 적극 추진할 필요가 있다. 효과적인 예방과 해결은 학생, 교사, 가정, 지역사회 모두의 협력 아래서만 가능하며, 지속적인 관심과 노력 없이는 집단따돌림 문제가 근본적으로 해결되기 어렵다는 점을 명심해야 한다. 따라서, 집단따돌림은 단순한 일탈 행위로 치부해서는 안 되며, 학생들의 건강한 성장과 학교 공동체의 건전성 확보를 위해 적극적인 개입과 법제적 지원이 병행되어야 한다는 것이 결론이다.
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