Ellis의 합리적 정서적 접근

목차

Ⅰ. 개념과 발달

Ⅱ. 주요개념
1. 철학적 관점
2. 인간관
3. 성격이론
(1)성격의 생득적 경향성
(2)성격의 사회적인 면
(3)비합리적인 신념
(4)ABCDE 이론

Ⅲ. 상담의 목적과 목표

Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
(1) 상담자와 내담자와의 관계
(2) 상담자의 기능
(3) 상담의 과정
2. 상담의 기술

본문내용

합리적인 신념으로 대치될 수 있는 방법을 설명하고, 과학적으로 사고하는 방법을 가르쳐야 한다.
(3) 상담의 과정
상담자는 내담자가 구체적인 문제와 관련된 비합리적인 신념을 가지고 있다는 것을 보여주고, 그 문제에 대한 책임은 내담자 자신에게 있다는 것을 자각시키며, 그러한 비합리적인 시념을 바꾸거나 버리도록 도와주어 내담자의 신념체계를 합리적으로 대치하는 방법을 가르쳐야 한다.
2. 상담의 기술
합리적 정서적 접근에서 사용되는 기술은 세련되지 않은 기술과 , 세련된 기술로 나눌 수 있다. 세련되지 않은 기술에는 기분이나 분위기를 변화시키는 전환, 욕구충족, 상담자의 말을 믿도록 하는 마술, 그리고 요구를 최소로 줄이고 인내심을 권하는 요구포기가 있다. 세련된 기술에는 내담자가 현실에 기초한 철학을 획득하도록 가르치는 인지적 기술과 내담자가 자신의 혼란된 상태를 접하고 이를 바꾸기 위해 정서적 모험을 경함하도록 방법을 제공하고 도와주는데 중점을 두는 정서적 환기적 기술, 그리고 내담자의 역기능적인 행동을 바꾸어 보다 효과적으로 기능을 발휘할 수 있도록 도와주고, 내담자의 사고나 신념을 포함한 내담자의 인지체계를 바꾸는데 도움을 주는 행동적 기술이 있다.

키워드

Ellis,   합리적 정서적 접근,   ABCED이론,   교육상담