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목차
Ⅰ. 산학협동 교육의 개념과 의의
1. 산학협동 교육의 정의와 목적
2. 산학협동 교육의 필요성과 의의
Ⅱ. 산학협동 교육의 내용과 실천
1. 산학협동 교육의 내용
2. 공장견학과 현장실습
1. 산학협동 교육의 정의와 목적
2. 산학협동 교육의 필요성과 의의
Ⅱ. 산학협동 교육의 내용과 실천
1. 산학협동 교육의 내용
2. 공장견학과 현장실습
본문내용
Ⅰ. 산학협동 교육의 개념과 의의
1.산학협동교육의 정의와 목적
가. 산학협동교육의 정의
산학협동- 산업계와 학계의 협동을 의미
산학협동교육- 교육을 위하여 협동하는 경우
나. 산학협동교육의 목적
학생들이 일의 세계를 탐색, 현명한 직업선택을 하도록 도움
학교에서 배운 것을 실습해 보고 학교로부터 직업의 세계로의 전환을 잘하도록 도움
학교 실험-실습실에서 학습이 불가능한 특정분야의 기능 * 지식 * 태도 등을 함양
2. 산학협동교육의 필요성과 의의
1)산업체와 학습장소
가. 교수용 코너
- 생산업무와 공간적으로 분리 되지 않음
- 훈련 중심부가 작업장의 한 부분에 설치되어
학생들에 의해 특정기간 동안 훈련내용의 체계적인
습득을 위하여 이용
나. 교수용 실습장, 교수용 실험실
- 교육에 관하여 훈련 받은 직원이 운영하며 교육중심의
장소작업과 교육이 완전히 분리 됨
1.산학협동교육의 정의와 목적
가. 산학협동교육의 정의
산학협동- 산업계와 학계의 협동을 의미
산학협동교육- 교육을 위하여 협동하는 경우
나. 산학협동교육의 목적
학생들이 일의 세계를 탐색, 현명한 직업선택을 하도록 도움
학교에서 배운 것을 실습해 보고 학교로부터 직업의 세계로의 전환을 잘하도록 도움
학교 실험-실습실에서 학습이 불가능한 특정분야의 기능 * 지식 * 태도 등을 함양
2. 산학협동교육의 필요성과 의의
1)산업체와 학습장소
가. 교수용 코너
- 생산업무와 공간적으로 분리 되지 않음
- 훈련 중심부가 작업장의 한 부분에 설치되어
학생들에 의해 특정기간 동안 훈련내용의 체계적인
습득을 위하여 이용
나. 교수용 실습장, 교수용 실험실
- 교육에 관하여 훈련 받은 직원이 운영하며 교육중심의
장소작업과 교육이 완전히 분리 됨
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