교육의 의미에 대해서..

소개글

교육의 의미에 대해서..에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육의 본질

2. 교육의 필요성

3. 교육의 가능성과 한계성

4. 교육의 유형

5. 나의 생각..

본문내용

로 학교교육 이외에서 실시되는 의도적이고 조직적인 교육활동으로 지칭되고 있다. 사회교육은 가정과 학교를 제외한 사회적 시설에 의해 의한 교육으로 교회, 박물관, 도서관, 직장, 여행, 신문잡지, 영화나 연극, 방송TV등에 의한 교육이 포함된다.
♤평생교육
교육의 본래의 모습은 평생교육이며, 평생교육은 우리가 추구해야 할 교육의 이념이며 기능이며 또한 제도임을 알 수 있을 것이다.
평생교육의 대두는 1960년대 이후에 고조되기 시작한 전통적인 학교교육이 일정한 연령의 청소년에게만 제한되어 있고, 사실적 지식에 편중하며, 학교 출석을 자나치게 강조하고, 교육과 생활이 분리된 점이 지적되면서 발달하였다.
평생교욱의 대표적 정의는 교육의 본질적 기능과 수단적 기능을 통합하는 공통적인 관점을 지니고 있다.
평생교육의 대표적 정의는 교육의 본질적 기능과 수단적 기능을 통합하는 공통적인 관점을 지니고 있다.
평생교육의 특성은
① 평생교육은 개인적 차원 및 사회 공동체 차원에서 인간의 삶의 질을 향상시키는데 그 목적이 있다.
② 평생교육은 태아에서부터 무덤에 이르기까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합한 것이다.
③ 평생교육은 모든 장소(가정, 학교, 사회)에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 것이다.
④ 평생교육은 계획적인 학습과 우발적인 학습을 모두 포함한다.
⑤ 평생교육에 있어서는 일반교양교육과 전문교육의 조화와 균형을 유지하도록 노력한다.
⑥ 평생교육의 형태, 내용, 방법을 다양화하고 융통성을 부여함으로써 개인 및 사회에 필요에 대처하는 동시에 누구나 쉽게 접근할 수 있다.
5. 나의 생각..
한학기 동안 교육학 개론에 대해서 배웠는데 내가 얼마나 이해했는지는 모르겠다. 그리고 지금 이 레포트를 하면서도 교육의 의미를 얼마나 알게 됐는지도 모르겠다. 하지만 누구나 평생동안 계속 교육을 받고 교육이란 것이 얼마나 중요한 것인가는 알게 되었다.
난 교사가 될 것이다. 그러기 위해서는 나도 제대로 된 교육을 받아야 할 것이고 나중에 교사가 되서도 학생들에게 제대로 교육해야 될 것이다. 누굴 가르치기 위해서는 그 분야에 대해서 진짜 많이 알아야 되고 학생들에게 교육하는 것이 상당한 책임을 필요로 한다는 것을 항상 머리속에 갖고 있어야 될 것이다.
교육이란, 단어 너무나 소중하고 어려운 것이란걸 이번 한학기 동안 교육학 개론 수업을 들으면서 조금 느낄 수가 있었다.

키워드

교육의 의미,   교육,   교육의 한계성,   교육의 가능성,   교육의 유형,   교육의 본질