교육의 역사적 기초

목차

제1절 고대의 교육

제2절 중세의 교육

제3절 근대의 교육

본문내용

는 음악 등을 적극 활용하였다.
( ＋ 유치원의 설립 이외에 어린이와 교사간의 사적 관계 및 인간 발달의 초기 단계의 중요성 등을 주장함으로써 교육적 공헌을 하였다. )
3)과학적 실증주의 스펜서 - 현실의 행복을 위한 완전한 생활의 준비에 있었다는 교육목적을 추구함.
인간활동에 따른 지식의 성격
교육내용
1
직접적으로 자기보존에 유용한 지식
: 생명의 안전과 건강을 위한 지식
생리학 / 위생학
2
간접적으로 자기보존에 유용한 지식
: 생활필수품을 확보하는 데 필요한 지식
논리학 / 수학 / 화학 / 천문학 / 지질학 / 생물학 / 사회학
3
자녀교육에 필요한 지식
가사 / 육아법 / 심리학
4
사회적·정치적 생활을 유지하는데 필요한 지식
역사 / 공민
5
여가생활에 필요한 지식
미술 / 문학 / 회화

키워드

교육,   교육학,   교육학개론,   개론,   역사,   교육의 역사,   신교육,   신교육의 이해