기능이론과 갈등이론 정리

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기능이론과 갈등이론 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 기능주의와 갈등주의

II. 기능주의와 갈등주의의 대표적 학자

III. 사회구조에 대한 기능주의와 갈등주의적 관점

IV. 학교교육과 선발제도에 대한 기능주의와 갈등주의적 관점

V. 기능․갈등주의 이론에 대한 견해

본문내용

여기서 두 학생의 가정 배경, 학습역량은 같다고 할 때, 일반적으로 C 학생의 성적이 D 학생의 성적보다 높겠다고 예측할 수 있다. 그에 따라 사회적 지위도 바뀌게 되는 것은 명약관화(明若觀火)한 일이다. 따라서 사회적 지위에 학교교육의 영향도 배제할 수 없으므로, 갈등주의적 관점에는 다소 수정이 필요한 것이다.
위와 같은 이유에서 본 학생은 현대 사회의 계층 분화를 설명하기 위해서는 기능주의와 갈등주의 모두 필요하다고 생각한다. 기능주의의 학교교육과 사회적 지위 사이의 관계, 갈등주의의 가정배경과 사회적 지위 사이의 관계를 서로 합할 때, 현대 사회의 계층 분화 요인을 잘 설명할 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 두 이론이 각각 의견을 내세우기보다 각 이론의 장점이 서로 융합된 이론이 될 때, 그 이론은 현대 사회를 명확하게 설명할 수 있고, 또한 현대 사회의 문제점을 해결하는, 하나의 방법으로 작용할 수 있다고 생각한다.
참고문헌
윤근섭외 공저. 「사회학의 이해」. 삼우사, 1995
황원영. 「교육사회학」. 교육출판사, 1995
Howard J. Sherman·James L. Wood 저. 「새로운 사회학의 이해」. 남춘호 역, 도서출판 나남, 1989

키워드

기능,   갈등,   기능이론,   갈등이론,   교육사회학,   사회학,   교직