페스탈로치

목차

I. 페스탈로치의 생애

Ⅱ. 페스탈로치의 학문적 배경

Ⅲ. 교육사상

Ⅳ. 교육사적 의의

Ⅴ. 페스탈로치의 저서

Ⅵ. 페스탈로치의 명언

☆ 페스탈로치에 대한 나의 생각 ☆

본문내용

는 교육학적인 방법론의 심리학적, 철학적 배경에 대해서 썼고, 7번과 8번 편지는 방법론에 대해, 9번에서 12번까지의 편지는 새로운 교육방법론의 의미에 대해, 13번과 14번의 편지는 페스탈로치의 방법론에 대한 견해와 신을 경배하는 현상 사이의 관련성을 만들어내고자 함으로써, 교육방법론과 윤리교육을 연결시키고자 한다.
5. 『 유아교육서한 』
이 책을 통해 알 수 있는 페스탈로치의 유아교육의 목표는 전인적 인간발달 조성이며, 이를 위해 정서, 지성, 신체의 조화적 발달을 꾀해야 한다고 말하고 있다.
6. 『 백조의 노래 』
이 책에는 본질적으로 새로운 생각은 없으나 부분적으로는 초등교육에 대한 수많은 설명중에서 가장 성공적인 설명을 담고 있으며, 초등교육의 분명한 효과를 강조한다. 또 자시 자신의 결점을 아주 가혹하게 비판하며, "인생은 스스로 가르친다"는 격언으로 끝을 맺는다.
Ⅵ. 페스탈로치의 명언
가정은 도덕상의 학교다. 가정에서의 인성 교육은 중요하다.
가정의 단란함이 이 세상에서 가장 빛나는 기쁨이다. 그리고 자녀를 보는 즐거움은 사람의 가장 거룩한 즐거움이다.
가진 것이 없다는 것은 신(神)에 접근하는 것이다. 사람이 가난하면 감격하기를 잘한다. 마음이 겸허하기 때문이다. 가진 것이 없고 항상 부족하게 생활한다는 그 자체가 가난한 사람을 겸허하게 하고 감격하게 하는 것이다.
건강한 몸을 가진 사람이 아니고는 조국에 충실히 봉사하는 사람이 되기 어렵다. 우선 좋은 부모, 좋은 자식, 좋은 형제, 좋은 이웃이 되기 어렵기 때문이다. 자신을 위해서 뿐만 아니라 식구를 위해서 나아가 이웃과 나라를 위해서도 건강해야 한다. 요새를 지키듯 스스로 건강을 지키자.
고귀한 지혜를 가진 사람일지라도 자신에게 순수한 인격이 없다면, 어두운 그늘이 그를 둘러쌀 것이다. 그러나 천한 오막살이에 있을지라도, 교육된 인격은 순수하고 기품있는 만족된 인간의 위대함을 발산한다.
고난과 눈물이 나를 높은 예지로 이끌어 올렸다. 보석과 즐거움은 이것을 이루어 주지 못했을 것이다.
교육은 사회를 개혁하기 위한 수단이다.
교육의 목적은 인간성의 조화적 발달에 있다.
교육의 목표는 머리와 손과 가슴, 지식과 기술과 도덕의 세 가지가 원만하게 조화된 전인형성(全人形成)에 있다.
지식은 사람에게 필요한 무기이다. 그러나 무기를 잘못 쓰면 도리어 자신을 해치듯이 지식도 진실의 뒷받침이 없으면 식자우환(識字憂患)과 같이 몸을 망치기 쉽다. 진정한 지식은 꾸밈새 없는 순진한 마음에서 솟아나는 것이다. 진실과 함께 있는 지식은 불행을 물리칠 수 있는 굳센 힘이 된다. 사람은 역경에 처해 있는 때일수록 진실한 지식을 몸에 지니도록 해야 한다. 뿐만 아니라 순탄하고 행복한 환경에 있을 때에도 결코 참된 지식을 멀리해서는 안 된다. 왜냐하면 맑은 진실의 발로(發露) 없이는 행복도 마침내는 파괴되고 말기 때문이다.
이 세상에는 여러 가지 기쁨이 있지만, 그 가운데서 가장 빛나는 기쁨은 가정의 웃음이다. 그 다음의 기쁨은 어린이를 보는 부모들의 즐거움인데, 이 두 가지의 기쁨은 사람의 가장 성스러운 즐거움이다
자기의 자녀들을 교육하는 어머니의 모습은 하느님이 내려 주신 이 땅 위에서 가장 아름다운 사랑의 표상이다. 즉, 진정한 여신(女神)이란 그를 두고 하는 말이다
▶ 참고 ◀
http://www.happycampus.com/pages/2003/06/26/D1248147.html
http://www.naver.com 네이버 백과사전 검색 '페스탈로치'
http://user.chollian.net/~bbbsj/pes.htm
http://home.pusan.ac.kr/~sinosan/.repository/sinosanaa/93943.hwp
http://rina98.new21.net/edu/report/25.hwp
http://inoon.co.kr/data/education.
http://www.gnedu.net/cdrom/중등/도덕7충/mater/2/5-4.htm#◎%20설명%20자료%20:%20페스탈로치%20연보
☆ 페스탈로치에 대한 나의 생각 ☆
페스탈로치의 교육은 ‘거실의 교육학’, ‘부모의 마음과 자녀의 마음’ 등으로 일컬어질 만큼 가정에 중점을 두고 있다. 이것은 아동일 때부터의 교육을 중시한 것으로 어머니와 자녀사이의 인간적인 만남과 생활을 통해 자연적으로 싹틔울 수 있다. 이와 같은 페스탈로치의 교육은 핵가족화에 따른 붕괴, 가정에서 실시되어야 할 도덕과 마음의 문제가 등한시되고 있는 오늘날의 시점에서 가정교육에 대해 다시 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 된다고 생각한다. 그리고 이러한 페스탈로치의 가정에 중점을 둔 교육은 가정에서의 교육만을 주장하는 것이 아니라 사회, 더 나아가서는 국가에까지 영향을 미칠 수 있는 것이기에 모든 것의 출발점에 해당하는 가정에서의 교육이 잘 이루어진다는 것이야말로 가장 중요한 것 같다. 하지만 출발점에서 다음 단계로의 순서는 무시한 채 가정교육에만 오래 머물게 되는 것을 조심해야 할 것이다. 이밖에도 페스탈로치는 노작교육에서 스스로의 능력을 키울 것을 강조하였는데 이는 교육이 행해지는데 있어서 꼭 필요한 점이라고 생각한다. 자신 스스로가 노력하여 얻은 것이야말로 완전한 자기의 것이 되며 그 지속력 또한 오래 갈 것이기 때문이다.
그런데 이러한 페스탈로치도 무수히 많은 실패를 경험했다. 노이호프 농장 경영이 그러했고, 빈민학교도 그러했으며, 고아원 운영 또한 실패를 경험하게 되었다. 하지만 이렇게 많은 실패를 했던 페스탈로치는 기억하지 못한 채 위대한 교육자라고 기억할 수 있는 것은 무엇 때문일까? 그것은 아마도 무수한 실패를 경험하면서도 아동에 대한 사랑의 교육이라는 신념을 잃지 않고 계속 실천해 왔기 때문이 아닐까 생각한다. 그의 묘비명에서도 알 수 있듯이 한평생 모든 것을 다른 사람들을 위해서만 살아가고 자기 자신을 위해서는 무엇 하나도 하지 않았던 페스탈로치. 이러한 그를 보면서 앞으로 교사 생활을 하게 될 나 자신은 어떠한 신념과 각오를 가지고서 교육에 임해야 할 것인 가에 대해 다시 한번 생각하는 기회를 가져야 할 것 같다.

키워드

페스탈로치,   페스탈로치의 생애,   페스탈로치의 사상,   페스탈로치의 교육사적 의의