교구계획안

소개글

교구계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

애벌레 옷 입히기

파리잡기

깡통 북 연주하기

손가락 반지 놀이

꿀단지를 모아요

과자 빙고 게임

동물사냥

축구를 해요

본문내용

해 색깔에 대한 관심을 갖는다.
* 눈과 손의 협응력을 기르며 소근육 발달을 돕는다.
활동자료
손가락장갑, 반지
활동사진
활동방법
1. 장갑을 영아에게 보여준다.
- 어? 여기 손가락이 있네, 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯
2. 영아들이 손가락에 관심을 보여 탐색하고 있을 때 색 반지를
보여주며 끼워보자고 한다.
- 우리, 이손에 색 반지를 끼워보자, 선생님이 한번 끼워 볼께.
- ○○ 도 끼워줄래?
3. 다양하게 색 반지를 끼우는 방법을 통하여 활동을 반복시킨다.
- 반지를 세 번째 손가락에 끼워줄까?
- 이 손가락에 반지를 하나 더 끼워 볼까?
- 다섯 손가락에 빨간 반지를 끼워보자.
활동명
꿀단지를 모아요
활동영역
수 조작영역
주요경험
* 수세기를 할 수 있다.
* 소근육 발달을 돕는다.
활동자료
꿀단지 게임판. 벌. 나비, 주사위
활동사진
활동방법
1. 순서를 정한다.
2. 주사위를 굴려 나온 수만큼 꿀단지의 뚜껑을 연다.
3. 연 꿀단지에 내 벌이나 나비를 꽂는다.
4. 꿀단지의 뚜껑을 다 열면 게임이 끝난다.
5. 내 벌이나 나비가 꽂힌 꿀단지의 수를 세어본다.
6. 벌과 나비의 수를 비교해 본다.
참고
꿀단지를 닫는 방법으로 할 수도 있다.
활동명
과자 빙고 게임
활동영역
언어영역
주요경험
* 글자모양에 관심을 갖는다.
* 글자 모양을 변별한다.
활동자료
빙고판, 글자카드
활동사진
활동방법
1. 빙고판과 글자카드를 보면서 그림과 글자를 이야기 한다.
- 여기에 어떤 그림과 글자가 있니?
- 이것을 먹어 본 적이 있니?
2. 빙고판과 글자카드를 보면서 게임방법을 생각한다.
- 빙고판은 어떻게 해야 할까?
- 어떤 방법으로 놀이를 할 수 있을까?
3. 빙고판을 4명의 유아가 1장씩 나누어 갖는다.
4. 글자카드를 모두 뒤집어 가운데에 놓는다.
5. 게임의 순서를 정한다.
6. 글자카드를 1장씩 뒤집어 빙고판에 있는 글자와 같은 카드이면
빙고판위에 올려놓는다.
7. 빙고판위의 글자카드를 모두 올려놓으면 게임이 끝난다.
활동명
동물사냥
활동영역
수 조작 영역
주요경험
* 위, 아래, 오른쪽, 왼쪽의 공간개념을 알 수 있다.
* 동물이 사는 곳을 알 수 있다.
활동자료
게임판, 동물카드
활동사진
활동방법
1. 게임판을 보면서 이야기 나눈다.
- 게임판의 길이 어떻게 생겼니?
- 길 위에 무엇이 있니?
2. 주사위 2개를 보면서 숫자 ,방향에 대해 알아본다.
- 여기 어떤 숫자가 쓰여져 있니?
- 이것은 어떤 표시일까?
- 위, 아래, 왼쪽, 오른쪽은 어떤 방향(곳)을 말하는 걸까?
3. 게임판과 주사위 2개를 이용해 놀이할 수 있는 방법을 생각해
본다.
4. 주사위 2개를 동시에 던져 나온 방향과 숫자를 읽어본다.
5. 주사위 2개를 던져 나온 방향과 숫자에 위치한 동물을 사냥해
온다.
6. 사냥해 온 동물을 사는 곳에 붙인다.
7. 게임판의 동물을 다 사냥하면 게임은 끝난다.
활동명
축구를 해요
활동영역
수 언어 영역
주요경험
* 수의 순서대로 말을 옮길 수 있다.
* 동물이 사는 곳을 알 수 있다.
활동자료
게임 판, 축구선수 말
활동사진
활동방법
1. 게임판을 보면서 이야기 나눈다.
- 게임판의 길이 어떻게 생겼니?
- 길 위에 무엇이 있니?
2. 축구선수 말을 보며 이야기 나누다.
- 모두 몇 명일까?
- 선수들이 어떻게 다르니?
- 선수들을 어디에 놀까?
3. 게임판과 축구선수 말을 이용해 놀이할 수 있는 방법을 생각해
본다.
4. 축구선수 5명씩 나누어 갖는다.
5. 주사위 던져 나온 수의 앞에 있는 축구선수를 한 칸씩 움직여
나간다.
6. 계속하여 축구선수 10명인 골대에 골인하면 게임이 끝난다.

키워드

교구계획안,   유아교육,   놀이계획안,   교구,   교구활용