평생교육 전문가(평생교육사)의 자질과 역할

소개글

평생교육 전문가(평생교육사)의 자질과 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평생교육사란

첫째, 평생 교육사로서의 개인적 특성은 건강, 정력, 적응력, 주도력, 성실감, 낙관적 기질, 협동심이 타인보다 우수해야 한다.

둘째, 평생 교육의 대상과 장소, 시간 등의 유동성으로 보아 평생 교육사는 상황에 대한 판단력과 통찰력뿐만 아니라 피교육자의 욕구 파악을 잘해야 한다.

셋째, 평생 교육은 상호 학습, 자율 학습의 방법이 강한 것이므로 평생 교육사는 집단 상황에 의한 집단 과정을 잘 이끌어 갈 수 있어야 한다.

넷째, 평생 교육사는 현상 유지가 아니라 변화와 혁신을 촉진하는 자라야 한다.

본문내용

하려는 자세가 요구될 것이고, 끊임없이 배우려는 태도가 필요할 것으로 생각된다. 누구나 배움을 받을 수 있고 가르칠 수 있는 사회가 평생교육사회라고들 한다. 하지만 아무런 준비 없이 단순히 배움을 받는다거나 가르친다는 것은 무책임하며 무의미한 행동이다. 학습에 대한 책임의식을 지닌 사람만이 이 시대가 요구하는 진정한 평생교육사라 할 수 있을 것이다.

키워드

평생교육사,   평생교육 전문가,   자질, 역할,   학습촉진자,   변화촉진자,   협력자