공개수업안-신문

목차

Ⅰ.단원명

Ⅱ.단원설정의 이유

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 원적 교과 관련 단원

Ⅴ. 단원의 지도계획

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 단원의 평가 계획

Ⅷ. 본시 지도 계획

본문내용

육하원칙에 맞춰 말하기 한 것을 답한다.
♣신문의 TV편성표를 보고 좋아하는 프로그램을 찾아 좋아하는 이유를 설명할 수 있다.♣
5분
모든 학생이 학습할 준비가 될 때까지 기다린다.
전개
학습
소개
좋아
하는 프로
그램
◆학습할 내용 설명
◆신문의 TV편성표
◆목요일에 하는 프로그램 중 자신이 좋아하는 프로그램 찾기
◆좋아하는 프로그램이 어떤 방송 채널과 어느 시간에 방송되는지 알기
<활동1>신문의 TV편성표를 보고 설명 듣기
∮신문의 TV편성표를 보고 신문의 날짜와 요일을 확인하기
<활동2>자신이 좋아하는 프로그램 찾기
∮자신이 좋아하는 프로그램 말하기
35분
[가],[나]수준의 학생은 신문 복사본, [다]수준의 학생은 2배 확대된 신문 복사본을 주도록 한다.
TV편성표 복사본 2장
TV편성표 확대 복사본(전체학습용1,학생용1)
신문
∮자신이 좋아하는 프로그램 TV편성표에서 찾기
∮자신이 좋아하는 프로그램 TV편성표에서 찾기(언어신체적 촉구)
∮자신이 좋아하는 프로그램이 어떤 방송채널과 어느 시간에 방송되는지 찾기
∮자신이 좋아하는 프로그램이 어떤 방송채널과 어느 시간에 방송되는지 도움받아
찾기
∮자신이 좋아
하는 프로그램이 어떤 방송채널과 어느 시간에 방송되는지 찾기
학습단계
학습
내용
교사활동
학생활동
시간
지도상의 유의점
가
나
다
전개
프로그램을 좋아하는 이유
맞춤법에 맞게 적기
발표하기
발표내용 반성
◆가장 좋아하는 프로그램 찾기
◆프로그램을 좋아하는 이유 적기
◆맞춤법이 맞는지 확인하기
◆좋아하는 프로그램과 그 이유발표하기(녹음기로 녹음)
◆녹음된 내용에서 잘못된 발음과 태도 반성하기
<활동4>좋아하는 프로그램 2개이상 찾아적고 가장 좋아하는 프로그램 찾기
35분
맞춤법에 맞게 쓸 수 있도록 한다.
발표한 내용에서 자신의 발음과 발표태도등을 반성할수 있도록 한다.
∮좋아하는 프로그램을 2가지 이상 찾아 좋아하는 순서대로 적기
∮도움받아 좋아하는 프로그램 찾아 적기
<활동3>프로그램을 좋아하는 이유 생각해보기
∮자신이 좋아하는 프로그램이 왜 좋은지 이유를 공책에 적기
∮자신이 좋아하는 프로그램이 왜 좋은지 이유를 공책에 적기
∮좋아하는 프로그램과 그프로그램이 하는 시간대, 방송채널을 공책에 적기
<활동4>맞춤법 확인하기
∮맞춤법에 맞춰 썼는지 확인하기
<활동5>프로그램을 좋아하는 이유 발표하기
∮이유를 적은 공책을 보고 발
표하기
∮도움받아 자신이 좋아하는 프로그램의 이유를 발표하기
<활동6>녹음된 내용 듣고 자신의 발음 잘못된점 찾기
∮녹음된 자신의 목소리를 듣고 잘못된 점을 말
하기
∮녹음된 친구의 목소리를 듣고 잘못된 점을 지적하기
학습단계
학습
내용
교사활동
학생활동
시간
지도상의 유의점
가
나
다
전개
좋아하는 프로그램과 그이유 설명
◆좋아하는 프로그램과 그 이유 다시 설명하기
<활동7>잘못된 점을 고쳐 다시 발표하기
∮잘못된 점을 고쳐 자신이 좋아하는 프로그램이 좋은 이유를 다시 설명하기
35분
정리
수업정리
다음차시 소개
◆본시학습 설명(TV편성표보고 자신이 좋아하는 프로그램 찾아 그 이유 설명해 보기 )
◆신문의 “오늘의 날씨” 보는법에 대해서 배워봅시다.
∮TV편성표에서 좋아하는 프로그램의 방송채널과 방송시간대 확인하기
∮다음시간에 학습하 내용 알아보기
- 신문의 날씨면을 보고 날씨를 알아보는 법과 기온지역별 기온 등을 알아보기
5분
평가
가
나
다
김성광
김효수
김성수
。신문의 TV편성표를 보고 좋아하는 프로그램을 찾아 좋아하는 이유를 설명할 수 있는가?
。신문의 TV편성표를 보고 좋아하는 프로그램을 찾아 좋아하는 이유를 도움받아 설명할 수 있는가?
。신문의 TV편성표에서 도움받아 좋아하는 프로그램을 찾을 수 있는가?

키워드

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