인간행동과사회환경) 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

소개글

인간행동과사회환경) 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리 이에 대한 자신의 견해

1) 인간발달에 영향을 미치는 요인
2) 나의 경험과 주변 사례
3）나의 견해

2. 반두라(Bandura)가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)'과 '관찰학습의 과정' 정리 및 각각에 대한 자신의 견해

1) 반두라의 삼워적 상호결정론 모델과 나의 견해
2) 반두라의 관찰학습의 과정과 나의 견해

3. 참고문헌

본문내용

까지 고려하는 보완적 시각도 필요하다고 본다.
2) 반두라의 관찰학습의 과정과 나의 견해
반두라가 제시한 관찰학습(observational learning)은 직접 경험 없이도 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 새로운 행동을 배우는 과정을 뜻한다. 이는 전통적인 강화학습과 달리, 모델링을 통해 간접적으로 학습이 이루어질 수 있음을 보여준다.
관찰학습의 과정은 다음과 같은 네 단계로 설명된다.
- 주의집중(attention): 학습자가 모델의 행동에 주의를 기울여야 한다. 관심이 없으면 학습이 일어나지 않는다.
- 기억(retention): 관찰한 행동을 기억하고 저장해야 한다. 단기 기억뿐 아니라 장기 기억으로의 전이가 중요하다.
- 재생(reproduction): 관찰한 행동을 실제로 재현하는 능력이 필요하다. 신체적 능력이나 조건이 맞아야 한다.
- 동기(motivation): 행동을 실행할 동기가 있어야 한다. 강화나 보상이 주어지거나 내적 동기가 작용할 때 행동이 나타난다.
나는 관찰학습은 인간이 사회적 동물임을 잘 반영한 학습이론이다. 특히 아이들이 부모나 교사, 또래의 행동을 모방하며 사회성을 배우는 과정에서 관찰학습은 매우 중요한 역할을 한다. 또한, 미디어를 통한 간접경험 증가와 함께 관찰학습의 중요성은 더욱 커지고 있다.
예를 들어, 어린이가 TV에서 본 영웅의 행동을 모방하거나, 직장 내에서 선배 직원의 업무 수행 방식을 따라 배우는 것이 모두 관찰학습의 사례다. 이런 점에서 관찰학습은 교육과 훈련 프로그램 설계에 적극 반영되어야 한다.
하지만 관찰학습은 때때로 부정적 행동도 모방할 수 있다는 점에서 사회적 문제를 일으킬 수 있다. 폭력적 미디어 노출이 청소년의 공격성 증가에 영향을 준다는 연구가 이를 뒷받침한다. 따라서 관찰학습을 활용하는 과정에서 모델의 선정과 환경 통제가 중요하다고 본다.
3. 참고문헌
반두라, A. (2011). 사회학습이론. 김영사.
김영희 (2015). 반두라의 사회인지이론과 교육적 적용. 한국교육심리학회지, 29(3), 521-542.
이재진 (2018). 관찰학습 이론에 기반한 학습자 행동 연구. 한국심리학회지: 교육, 34(2), 123-139.
박민수 (2020). 삼원적 상호결정론 모델을 통한 자기효능감 연구. 사회과학연구, 45(1), 87-105.
최정원 (2017). 반두라의 학습이론과 현대 교육의 시사점. 교육과학연구, 39(4), 203-220.

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