헤르바르트 교육 사상
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목차

1. 지금의 교육현실

2. 헤르바르트의 생애

3. 헤르바르트의 교육사상

4. 교육목적

5. 교육방법

6. 학교 비판론

7. 헤르바르트 교육의 의의

8. 비판 & 재비판

본문내용

Herbart (1776~1841)
독일 북서부의 올덴부르크에서 출생
-> Jena 대학 입학 - 피히테
-> 스위스로 이주 - 가정교사
-> 독일로 돌아옴 – 페스탈로치
-> Gottingen 대학 – 철학, 교육학 강의
-> Konigsberg 대학 –칸트의 후계자로 초빙
-> Gottingen 대학
헤르바르트 교육의 의의
- 교육학을 집중적이고 체계적으로 정리
- 이론에 기초한 교육활동을 가능하게 함
- 교사교육발전에 심혈을 기울임
헤르바르트에 대한 비판
- 지나친 주지주의적인 경향
- 지나친 도덕주의
- 교육학의 부정적인 영향
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  • 등록일2005.07.27
  • 저작시기2005.07
  • 파일형식파워포인트(ppt)
  • 자료번호#308360
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