장애통합교육프로그램

목차

Ⅰ. 특수아동에 대해서
1. 특수아동의 정의
2.장애의 종류

Ⅱ. 특수교육에 대해서
1. 특수교육이란
2. 특수교육의 목적
3. 특수교육의 대상자 및 선정의 기준
4. 특수교육기관
5. 특수교육 관련 법규

Ⅲ.통합교육의 기본개념
1.통합교육의 이념과 원리
2. 통합교육의 목적과 필요성
3. 통합교육의 조건과 기본방향
4. 통합교육의 방법

Ⅳ. 통합교육의 발달
1. 우리나라의 통합교육의 발달

Ⅴ. 통합교육의 현황
1. 우리나라의 통합교육의 현황
2. 외국의 통합교육의 현황

Ⅵ. 통합교육을 위한 프로그램
(정서장애 아동을 위한 통합 프로그램)
1. 대상
<Tic장애>
▶특징
▶틱의 증상
▶Tic 장애가 나타나는 연령
▶Tic장애의 과정
▶Tic 장애의 원인
▶치료
<분리불안 장애>
▶진단기준
2. 개입과정
3. 개입계획
<프로그램 사전지도 - 1주일동안 3회>
1. 일반아동에게 특수아동 이해시키기
2. 학부모에 대한 사전지도
①일반학부모에 대한 특수아동의 이해
②특수아동의 학부모
③일반아동 학부모와 특수아동 학부모 모임
④ 프로그램 진행단계
⑤ 회기별 프로그램 내용

참고문헌

본문내용

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