*루소의 교육사상과 에밀에 나타난 교육의 특징 및 루소가 미친 교육적 영향

목차

*루소의 교육사상*
1.자연주의의 발달 배경

2.자연주의의 교육의 특징
(1)자연주의 교육의 목적
(2)자연주의 교육의 내용
(3)자연주의 교육의 방법

3.자연주의 교육사상가 루소(Jean Jacques Rousseau,1712~1778)
(1)루소의 생애
(2)교육사상
1)교육목적
2)교육내용
3)교육방법
<에밀에 나타난 교육의 단계별 특징>
(3)루소의 교육사상이 미친 영향

본문내용

이상적인 여성인 소피와 결혼한다. 소피의 교육은 남자의 사랑을 받고 남자의 종교를 따르고 자녀를 올바르게 기르는 준비교육이다.
(3)루소의 교육사상이 미친 영향 : 루소의 교육사상은 교육사상에 큰 영향을 미쳤다.
1.계몽주의 정신을 그대로 반영하여 전통족인 교육을 반대하였다.
2.아동중심,개성존중,생활중심 등의 교육은 근대교육의 흐름을 보여주는 것이었다.
3.페스탈로치,프뢰벨 등에게 큰 영향을 미쳤다.
4.20세기에 들어와 케이,몬테소리,등을 비롯하여 드모랑,리츠,등의 신교육 운동으로
이어졌다.
5.존 듀이 등 진보주의 교육의 아동중심주의에 교육적인 큰 영향을 주었다.
6.당시 독일에서는 루소의 교육사상에 공명하여 직접 자연주의 교육을 실천하려는
운동이 일어났다. 우리는 이를 범애주의 교육이라고 한다.

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