목차
1. 연구목적 및 연구주제
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 비판
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 비판
본문내용
불구하고 본 연구는 행동수정이 비만아동의 치료에 일반적인 치료 효과를 넘어서서 특수한 치료효과를 가진다는 점을 밝혔다는 점에서 큰 의의가 있다.
또한 본 연구는 국내에서 실시된 연구 중 행동수정, 운동 및 영양교육 각 분야의 전문가들이 모여 보다 체계적이고 전문적인 교육을 시도하였으며 이에 따라 보다 다차원적 관점에서 비만아동을 이해하고 개입하였다는 점에서 또 다른 의의를 찾을 수 잇다.
5. 비판
논문을 처음 읽었을 때 “행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과“라는 논문 제목과는 달리 비만아동의 체중감소를 위해 행동수정 프로그램과 놀이치료 중 어떤 프로그램이 더 효과적인가를 다루는 논문이라는 느낌을 받았다.
연구절차를 설명하는 부분에 있어서도 행동수정에 비해 놀이치료의 설명이 너무 부족해서 논문을 읽는 사람으로서 객관적인 시각으로 비교할 수 없었고 체중감소라는 것 자체가 단시간에 이루어지기 보다 오랜 시간에 거쳐서 나타나는 현상이라는 것을 볼 때 본 연구의 효과를 체중감소 수치를 통해 입증하기에는 연구시간이 짧았던 것 같다. 또한 행동수정 프로그램과 놀이치료 각각 연구자가 달라서 좀 더 정확한 비교가 힘들지 않았을까 하는 생각이 든다.
또한 본 연구는 국내에서 실시된 연구 중 행동수정, 운동 및 영양교육 각 분야의 전문가들이 모여 보다 체계적이고 전문적인 교육을 시도하였으며 이에 따라 보다 다차원적 관점에서 비만아동을 이해하고 개입하였다는 점에서 또 다른 의의를 찾을 수 잇다.
5. 비판
논문을 처음 읽었을 때 “행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과“라는 논문 제목과는 달리 비만아동의 체중감소를 위해 행동수정 프로그램과 놀이치료 중 어떤 프로그램이 더 효과적인가를 다루는 논문이라는 느낌을 받았다.
연구절차를 설명하는 부분에 있어서도 행동수정에 비해 놀이치료의 설명이 너무 부족해서 논문을 읽는 사람으로서 객관적인 시각으로 비교할 수 없었고 체중감소라는 것 자체가 단시간에 이루어지기 보다 오랜 시간에 거쳐서 나타나는 현상이라는 것을 볼 때 본 연구의 효과를 체중감소 수치를 통해 입증하기에는 연구시간이 짧았던 것 같다. 또한 행동수정 프로그램과 놀이치료 각각 연구자가 달라서 좀 더 정확한 비교가 힘들지 않았을까 하는 생각이 든다.
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