제2장 사회탐구의 성격과 전제

본문내용

것은 ‘암기’이다. 실제로, 사회과 과목이 여러 학문의 통합교과인 것을 감안하면 일정부분은 암기위주의 교수법과 학습법이 필요하다. 저자가 우려하는 현재 사회과 교육의 올바른 목표 부재의 더 큰 원인은 한국적 풍토에서 오는 잠재적 교육과정 때문이며, 이것은 사회전체의 의식개혁이 요구되는 부분이다. 따라서 암기위주의 교수법이 무조건 지양되어서는 안된다.

키워드

사회과 교육,   어명하,   안천,   감상문,   사회탐구의 성격과 전제