목차
1. 아동학대의 개념 이해
1-1. 아동학대의 정의
1-2. 아동학대의 유형
① 신체학대 (Physical Abuse)
② 정서학대 (Emotional Abuse)
③ 성학대 (Sexual Abuse)
④ 방임 (Neglect) 및 유기
2. 아동학대의 신고
3. 아동학대 관련 법 조항
3-1. 국내법
3-2. 국제법
3-3. 피학대 아동의 격리 및 일시보호에 필요한 법 조항
①아동복지법
②가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법
③민법
4. 강제보호 서비스
4-1. 강제보호 서비스의 개념
4-2. 강제보호 서비스의 목적
4-3. 강제보호 서비스의 특징
5. 아동학대 사례 분석
5-1. 피학대 아동 인적사항
5-2. 접수경위
5-3. 가족력 및 특성
5-4. 사례 개입 초기 현황
5-5. 사례 개입 중간 현황
5-6. 사례 종결 및 사후관리
1-1. 아동학대의 정의
1-2. 아동학대의 유형
① 신체학대 (Physical Abuse)
② 정서학대 (Emotional Abuse)
③ 성학대 (Sexual Abuse)
④ 방임 (Neglect) 및 유기
2. 아동학대의 신고
3. 아동학대 관련 법 조항
3-1. 국내법
3-2. 국제법
3-3. 피학대 아동의 격리 및 일시보호에 필요한 법 조항
①아동복지법
②가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법
③민법
4. 강제보호 서비스
4-1. 강제보호 서비스의 개념
4-2. 강제보호 서비스의 목적
4-3. 강제보호 서비스의 특징
5. 아동학대 사례 분석
5-1. 피학대 아동 인적사항
5-2. 접수경위
5-3. 가족력 및 특성
5-4. 사례 개입 초기 현황
5-5. 사례 개입 중간 현황
5-6. 사례 종결 및 사후관리
본문내용
임을 행사함.
- 모는 아동1을 편애하고 아동2에 대해여 이유 없이 미워하는 등 부적절한 양육태도를 보임.
- 모는 상담원의 이야기 중 질문에 대해 잘 이해하지 못하고 동문서답하는 의사소통이 되지 않음.
4) 개입목표- 아동2는 매우 위축되어 있고 학교에서도 잘 적응하지 못할 뿐 아니라 학업도 부진하고 대화에 있어 이해력도 부족한 등 정신지체성향이 관찰되므로 진단을 통해 적절한 교육이 이루어질 수 있도록 함.
- 아동 모 또한 정신지체성향이 발견되므로 정확한 진단과 치료가 이루어 질 수 있도록 함.
- 아동 모의 일상 가사능력이 부족하므로 아동들이 적절한 생활환경을 제공받을 수 있도록 자원봉사자를 연결하여 가정지원서비스를 제공하고 주거환경을 개선할 수 있도록 지원함.
5-5. 사례 개입 중간 현황
1) 상담 및 경제지원(2002년 5월~2003년 8월)- 아동2의 사례접수 후 지속적인 가정방문을 통한 상담 및 경제지원 서비스를 제공함.
- 지역사회 자원봉사자와 연계하여 가사서비스 및 반찬서비스를 제공하였으나 모가 자원봉사자에 대해 강하게 거부하여 지속적인 자원봉사가 이루어지지 못함.
2) 모 입원조치(2003년 8월 7일) 및 면회- 모에 대한 지속적인 개입을 통해 아동양육에 적절한 변화가 있기를 기대하였으나 전혀 변화되지 않고 아동에 대해 적절한 양육과 보호가 이루어지지 않음.
- 위해한 가정환경과 모의 폭언과 물리적인 방임 등으로 인하여 아동이 적절한 보호되지 못하여 아동들과의 상담 후 입원 조치함.
- 모와의 면회를 통하여 모의 치료효과를 높이고, 모 퇴원 후 아동들이 모와 함께 생활할 수 있도록 월2회 정기 면회를 실시함.
3) 아동 쉼터보호- 모의 입원 후 아동들의 적절한 보호를 위하여 아동들을 쉼터에 보호함.
- 쉼터에 보호하면서 인근 주민들의 도움을 받아 원 거주지 근처에 집을 얻고, 아동1과 아동2는 아동들이 다니는 교회 목회자의 도움으로 원 가정에서 지낼 수 있게 됨에 따라 가정으로 귀가하고 아동3만 쉼터에서 보호하면서 주1회 외출하여 가정에서 지냄.
5-6. 사례종결 및 사후관리- 2003년 12월 29일, 의사 면담을 통해 모의 퇴원을 결정하고, 이후 지속적인 약물치료 및 상담을 통하여 모의 행동변화를 관찰하고자 함.
- 모 퇴원 후 아동3을 귀가 조치하여 가족들이 함께 생활 할 수 있도록 하였고, 정기적인(월 1회)가정방문과 상담, 통원치료를 통해 모가 가정에서 적절한 역할 수행을 할 수 있도록 지지할 계획임.
- 아동들에 대해서는 상담 및 집단 프로그램 참가 등을 통해 자신의 의사표현을 적절히 할 수 있도록 지지할 계획이며, 교회 및 학교 등의 자원을 활용하여 모니터링을 실시함.
참고자료
문화관광부 (1999)청소년 백서
보건복지부(1999) 보건복지통계연보
표갑수 (2000)아동학대 원인론, 나남출판
아산사회복지 사업재단 (1997) 아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지 및 정책, 학문사
아동학대 신고전화 (www.1391.or.kr)
중앙아동학대 예방센터 (www.childabuse.or.kr)
- 모는 아동1을 편애하고 아동2에 대해여 이유 없이 미워하는 등 부적절한 양육태도를 보임.
- 모는 상담원의 이야기 중 질문에 대해 잘 이해하지 못하고 동문서답하는 의사소통이 되지 않음.
4) 개입목표- 아동2는 매우 위축되어 있고 학교에서도 잘 적응하지 못할 뿐 아니라 학업도 부진하고 대화에 있어 이해력도 부족한 등 정신지체성향이 관찰되므로 진단을 통해 적절한 교육이 이루어질 수 있도록 함.
- 아동 모 또한 정신지체성향이 발견되므로 정확한 진단과 치료가 이루어 질 수 있도록 함.
- 아동 모의 일상 가사능력이 부족하므로 아동들이 적절한 생활환경을 제공받을 수 있도록 자원봉사자를 연결하여 가정지원서비스를 제공하고 주거환경을 개선할 수 있도록 지원함.
5-5. 사례 개입 중간 현황
1) 상담 및 경제지원(2002년 5월~2003년 8월)- 아동2의 사례접수 후 지속적인 가정방문을 통한 상담 및 경제지원 서비스를 제공함.
- 지역사회 자원봉사자와 연계하여 가사서비스 및 반찬서비스를 제공하였으나 모가 자원봉사자에 대해 강하게 거부하여 지속적인 자원봉사가 이루어지지 못함.
2) 모 입원조치(2003년 8월 7일) 및 면회- 모에 대한 지속적인 개입을 통해 아동양육에 적절한 변화가 있기를 기대하였으나 전혀 변화되지 않고 아동에 대해 적절한 양육과 보호가 이루어지지 않음.
- 위해한 가정환경과 모의 폭언과 물리적인 방임 등으로 인하여 아동이 적절한 보호되지 못하여 아동들과의 상담 후 입원 조치함.
- 모와의 면회를 통하여 모의 치료효과를 높이고, 모 퇴원 후 아동들이 모와 함께 생활할 수 있도록 월2회 정기 면회를 실시함.
3) 아동 쉼터보호- 모의 입원 후 아동들의 적절한 보호를 위하여 아동들을 쉼터에 보호함.
- 쉼터에 보호하면서 인근 주민들의 도움을 받아 원 거주지 근처에 집을 얻고, 아동1과 아동2는 아동들이 다니는 교회 목회자의 도움으로 원 가정에서 지낼 수 있게 됨에 따라 가정으로 귀가하고 아동3만 쉼터에서 보호하면서 주1회 외출하여 가정에서 지냄.
5-6. 사례종결 및 사후관리- 2003년 12월 29일, 의사 면담을 통해 모의 퇴원을 결정하고, 이후 지속적인 약물치료 및 상담을 통하여 모의 행동변화를 관찰하고자 함.
- 모 퇴원 후 아동3을 귀가 조치하여 가족들이 함께 생활 할 수 있도록 하였고, 정기적인(월 1회)가정방문과 상담, 통원치료를 통해 모가 가정에서 적절한 역할 수행을 할 수 있도록 지지할 계획임.
- 아동들에 대해서는 상담 및 집단 프로그램 참가 등을 통해 자신의 의사표현을 적절히 할 수 있도록 지지할 계획이며, 교회 및 학교 등의 자원을 활용하여 모니터링을 실시함.
참고자료
문화관광부 (1999)청소년 백서
보건복지부(1999) 보건복지통계연보
표갑수 (2000)아동학대 원인론, 나남출판
아산사회복지 사업재단 (1997) 아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지 및 정책, 학문사
아동학대 신고전화 (www.1391.or.kr)
중앙아동학대 예방센터 (www.childabuse.or.kr)
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