목차
Ⅰ. 이론적 고찰
1. 담배란
2. 청소년 흡연실태
3. 청소년 흡연의 원인
4. 청소년 흡연이 신체에 미치는 영향
5. 청소년이 흡연을 하면 안 되는 이유
6. 금연의 좋은 23가지
Ⅱ. 청소년 금연 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 서비스 대상 선정기준 및 인원수
5. 프로그램의 기대효과
6. 프로그램 내용 및 시간계획
7. 프로그램 인력 및 예산
8. 프로그램 운영조직표
9. 프로그램 평가
Ⅲ. 부록
1. 금연 서약서
2. 수료증
3. 설문지( 사전, 사후)
4. 참고 자료
1. 담배란
2. 청소년 흡연실태
3. 청소년 흡연의 원인
4. 청소년 흡연이 신체에 미치는 영향
5. 청소년이 흡연을 하면 안 되는 이유
6. 금연의 좋은 23가지
Ⅱ. 청소년 금연 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 서비스 대상 선정기준 및 인원수
5. 프로그램의 기대효과
6. 프로그램 내용 및 시간계획
7. 프로그램 인력 및 예산
8. 프로그램 운영조직표
9. 프로그램 평가
Ⅲ. 부록
1. 금연 서약서
2. 수료증
3. 설문지( 사전, 사후)
4. 참고 자료
본문내용
흡연하는 정도는?
아버지를 포함하여 주위의 모든 가족이 비흡연 인 편이다.
아버지는 흡연이나, 주위의 모든 가족이 비흡연 인 편이다.
아버지는 비흡연이나, 주위의 모든 가족이 흡연 하는 편이다.
아버지를 포함하여 주위 모든 가족이 거의 흡연 하는 편이다.
기 타( )
1일 흡연량은얼마나 됩니까?(흡연자만 응답)
5개피이하 10개피
15개피 20개피
2갑 이상
금연을 시도해보신 일이 있습니까?
없다 1회
2회 3회 이상
기 타( )
흡연하다 선생님에게 들켰을때, 또는 흡연에 대한 선생님으로부터 받은 지도 말씀 중 가장 횟수가 많은 것은?
담배는 해로우니까 평생 피우지 말라
어릴 때 담배는 건강에 아주 해로우니 피우지 말라
좀더 크면 (어른이 되면) 피워라
어른들이 보는 데서는(학교에서는) 제발 피우지 말라
기 타( )
학교내의 게시판란등에서 금연 포스터나,홍보물, 표어등을 자주 볼 수 있습니까?
여러 곳에서 자주 볼 수 있다. 한 두 곳에서 볼 수 있다.
금연 캠페인 할 때만 볼 수 있다 어쩌다가 보인다.
전혀 없다.
비디오를 통하여 금연에 괸한 교육을 받은 횟수는 ?
1년에 6회 이상 1년에 4회 이상
1년에 2회 이상 전혀 없다
기 타( )
금연 교실은 설치되어 있습니까?
금연 교실이 잘 설치 되어있다. 조그만 하게 형식적으로 운영 된다.
특별 교실은 없고 담당교사만 있다. 전혀 없다.
기 타( )
귀 학교의 선생님께서 흡연하시는 현황은 어떠합니까?
10명중 9명 이상 흡연 10명중 7명
10명중 5명 10명중 3명
10명중 1명이하
담임 선생님의 흡연 습관은?
항상 어느 곳에서든지 담배 피우는 모습을 자주 볼 수 있다
우리들이 보는 곳에서는 잘 피우지 않는다.
우리들의 앞에서는 절대 피우지 않는다.
담배를 전혀 피우지 않는다.
기 타( )
흡연에 대한 귀하의 의견은 ?
흡연은 좋지못한 것이다. 평생 금연할 작정이다.
해롭기는 하지만 20세 이상이 되면 피울 수 도 있을 것이다.
별로 해롭지는 않은 것 같다. 피울 수만 있다면 지금이라도 피우겠다.
흡연은 사회 생활에 필요한 것 같다. 흡연을 하겠다.
흡연은 오히려 좋은 것이다. 권장 하겠다.
수고하였습니다. 귀하께서 응답해주신 귀중한 자료는 본 연구에 귀중하게 이용될 것입니다.
감사합니다.
사후 설문지
안녕하십니까?
본 설문지는 여러분이 금연학교를 수료하신 후 현재 금연 성공률을 파악하고, 힘들었던 시기와 그 이유를 파악하여 금연에 실패하신 분들을 돕기 위한 추후관리 프로그램의 시기 와 중요성을 제시하기 위한 자료를 얻고자 하는 것입니다.
여러분이 답하신 내용은 본 연구의 목적에만 사용되며 연구자 이외의 사람들에게 누 설되지 않습니다.
수고스러우시지만 각 설문마다 빠짐없이 사실대로 답해주시면 대단히 감사하겠습니다.
협조해 주셔서 감사합니다.
* 다음은 일반적인 사항에 관한 질문입니다.
1. 성별
남( ), 여( )
2. 연령
19 년 월 일생
3. 귀하의 직업은 무엇입니까?
( )
4. 귀하의 최종 학력은?
( )
5. 귀하의 종교는?
( )
6. 귀하의 결혼 유무는?
미혼 ( ), 기혼 ( )
7. 귀하의 가족 중 흡연자가 있습니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* 귀하의 흡연특성에 관한 질문입니다.
1. 흡연을 처음으로 경험한 시기는 언제입니까?
( )
2. 정기적으로 담배를 피우기 시작한 시기는 언제입니까?
( )
3. 하루 흡연량은 어느 정도입니까?
( )
4. 과거에(금연학교 입교 전) 금연을 시도해 보신 적이 있습니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* 다음은 금연학교에 관련된 것입니다.
1. 금연학교 수료 년도는?
20 년 월
2. 금연학교에 오게된 동기는 무엇입니까?
( )
3. 현재 금연을 하고 계십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* ‘예’라고 하신 분만 응답해 주세요.
1. 금연을 지속하면서 가장 힘들었던 시기는 언제부터였습니까?
( )
2. 힘들었던 이유는 무엇 이였습니까?
( )
3. 금연을 지속시킬 수 있었던 이유는 어떤 것이었습니까?
( )
4. 금연을 지속시키기 위해 특별히 사용하신 방법이 있습니까?
( )
5. 금연후에 변화한 것은 어떤 것입니까?
( )
6. 금연학교 프로그램이 금연에 어느 정도 영향을 끼쳤습니까?
① 많이 영향을 미쳤다
② 조금 영향을 미쳤다
③ 보통 영향을 미쳤다
④전혀 영향을 미치지 않았다.
7. 금연학교 수료후에도 추후 관리 프로그램이 필요하다고 생각하십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
7-1. 추후관리 프로그램이 필요하다고 생각하면 그 시기는 언제가 적당하다고 생각하십니까? ( )
7-2. 추후관리 프로그램에 들어가기를 원하는 내용은 어떤 것입니까?
( )
* ‘아니오’라고 하신 분만 응답해 주세요.
1. 금연을 지속하면서 가장 힘들었던 시기는 언제부터였습니까?
( )
2. 힘들었던 이유는 무엇 이였습니까?
( )
3. 언제부터 다시 흡연을 하기 시작하셨습니까?
( )
4. 흡연을 다시 시작하게 된 이유는 무엇입니까?
( )
5. 금연학교 전. 후로 흡연량의 변화는?
늘었다 ( ), 줄었다 ( ), 변화 없다 ( )
5-1 변화된 흡연량은? ( )
6. 금연학교 프로그램이 귀하의 금연의지에 어느 정도 영향을 끼쳤습니까?
① 많이 영향을 미쳤다
② 조금 영향을 미쳤다
③ 보통 영향을 미쳤다
④ 전혀 영향을 미치지 않았다
7. 향후 다시 금연을 시도해 보실 생각은 없으십니까?
있다 ( ), 없다 ( )
8. 금연학교 수료후에도 추후 관리 프로그램이 필요하다고 생각하십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
8-1. 추후관리 프로그램이 필요하다고 생각한다면 그 시기는 언제가 적당하다고 생각하십니까? ( )
8-2. 추후관리 프로그램에 들어가기를 원하는 내용은 어떤 것입니까?
( )
수고하였습니다. 귀하께서 응답해주신 귀중한 자료는 본 연구에 귀중하게 이용될 것입니다.
감사합니다.
4. 참고 자료
한국민족문화대백과사전, http://www.batkorea.com
청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/
아버지를 포함하여 주위의 모든 가족이 비흡연 인 편이다.
아버지는 흡연이나, 주위의 모든 가족이 비흡연 인 편이다.
아버지는 비흡연이나, 주위의 모든 가족이 흡연 하는 편이다.
아버지를 포함하여 주위 모든 가족이 거의 흡연 하는 편이다.
기 타( )
1일 흡연량은얼마나 됩니까?(흡연자만 응답)
5개피이하 10개피
15개피 20개피
2갑 이상
금연을 시도해보신 일이 있습니까?
없다 1회
2회 3회 이상
기 타( )
흡연하다 선생님에게 들켰을때, 또는 흡연에 대한 선생님으로부터 받은 지도 말씀 중 가장 횟수가 많은 것은?
담배는 해로우니까 평생 피우지 말라
어릴 때 담배는 건강에 아주 해로우니 피우지 말라
좀더 크면 (어른이 되면) 피워라
어른들이 보는 데서는(학교에서는) 제발 피우지 말라
기 타( )
학교내의 게시판란등에서 금연 포스터나,홍보물, 표어등을 자주 볼 수 있습니까?
여러 곳에서 자주 볼 수 있다. 한 두 곳에서 볼 수 있다.
금연 캠페인 할 때만 볼 수 있다 어쩌다가 보인다.
전혀 없다.
비디오를 통하여 금연에 괸한 교육을 받은 횟수는 ?
1년에 6회 이상 1년에 4회 이상
1년에 2회 이상 전혀 없다
기 타( )
금연 교실은 설치되어 있습니까?
금연 교실이 잘 설치 되어있다. 조그만 하게 형식적으로 운영 된다.
특별 교실은 없고 담당교사만 있다. 전혀 없다.
기 타( )
귀 학교의 선생님께서 흡연하시는 현황은 어떠합니까?
10명중 9명 이상 흡연 10명중 7명
10명중 5명 10명중 3명
10명중 1명이하
담임 선생님의 흡연 습관은?
항상 어느 곳에서든지 담배 피우는 모습을 자주 볼 수 있다
우리들이 보는 곳에서는 잘 피우지 않는다.
우리들의 앞에서는 절대 피우지 않는다.
담배를 전혀 피우지 않는다.
기 타( )
흡연에 대한 귀하의 의견은 ?
흡연은 좋지못한 것이다. 평생 금연할 작정이다.
해롭기는 하지만 20세 이상이 되면 피울 수 도 있을 것이다.
별로 해롭지는 않은 것 같다. 피울 수만 있다면 지금이라도 피우겠다.
흡연은 사회 생활에 필요한 것 같다. 흡연을 하겠다.
흡연은 오히려 좋은 것이다. 권장 하겠다.
수고하였습니다. 귀하께서 응답해주신 귀중한 자료는 본 연구에 귀중하게 이용될 것입니다.
감사합니다.
사후 설문지
안녕하십니까?
본 설문지는 여러분이 금연학교를 수료하신 후 현재 금연 성공률을 파악하고, 힘들었던 시기와 그 이유를 파악하여 금연에 실패하신 분들을 돕기 위한 추후관리 프로그램의 시기 와 중요성을 제시하기 위한 자료를 얻고자 하는 것입니다.
여러분이 답하신 내용은 본 연구의 목적에만 사용되며 연구자 이외의 사람들에게 누 설되지 않습니다.
수고스러우시지만 각 설문마다 빠짐없이 사실대로 답해주시면 대단히 감사하겠습니다.
협조해 주셔서 감사합니다.
* 다음은 일반적인 사항에 관한 질문입니다.
1. 성별
남( ), 여( )
2. 연령
19 년 월 일생
3. 귀하의 직업은 무엇입니까?
( )
4. 귀하의 최종 학력은?
( )
5. 귀하의 종교는?
( )
6. 귀하의 결혼 유무는?
미혼 ( ), 기혼 ( )
7. 귀하의 가족 중 흡연자가 있습니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* 귀하의 흡연특성에 관한 질문입니다.
1. 흡연을 처음으로 경험한 시기는 언제입니까?
( )
2. 정기적으로 담배를 피우기 시작한 시기는 언제입니까?
( )
3. 하루 흡연량은 어느 정도입니까?
( )
4. 과거에(금연학교 입교 전) 금연을 시도해 보신 적이 있습니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* 다음은 금연학교에 관련된 것입니다.
1. 금연학교 수료 년도는?
20 년 월
2. 금연학교에 오게된 동기는 무엇입니까?
( )
3. 현재 금연을 하고 계십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
* ‘예’라고 하신 분만 응답해 주세요.
1. 금연을 지속하면서 가장 힘들었던 시기는 언제부터였습니까?
( )
2. 힘들었던 이유는 무엇 이였습니까?
( )
3. 금연을 지속시킬 수 있었던 이유는 어떤 것이었습니까?
( )
4. 금연을 지속시키기 위해 특별히 사용하신 방법이 있습니까?
( )
5. 금연후에 변화한 것은 어떤 것입니까?
( )
6. 금연학교 프로그램이 금연에 어느 정도 영향을 끼쳤습니까?
① 많이 영향을 미쳤다
② 조금 영향을 미쳤다
③ 보통 영향을 미쳤다
④전혀 영향을 미치지 않았다.
7. 금연학교 수료후에도 추후 관리 프로그램이 필요하다고 생각하십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
7-1. 추후관리 프로그램이 필요하다고 생각하면 그 시기는 언제가 적당하다고 생각하십니까? ( )
7-2. 추후관리 프로그램에 들어가기를 원하는 내용은 어떤 것입니까?
( )
* ‘아니오’라고 하신 분만 응답해 주세요.
1. 금연을 지속하면서 가장 힘들었던 시기는 언제부터였습니까?
( )
2. 힘들었던 이유는 무엇 이였습니까?
( )
3. 언제부터 다시 흡연을 하기 시작하셨습니까?
( )
4. 흡연을 다시 시작하게 된 이유는 무엇입니까?
( )
5. 금연학교 전. 후로 흡연량의 변화는?
늘었다 ( ), 줄었다 ( ), 변화 없다 ( )
5-1 변화된 흡연량은? ( )
6. 금연학교 프로그램이 귀하의 금연의지에 어느 정도 영향을 끼쳤습니까?
① 많이 영향을 미쳤다
② 조금 영향을 미쳤다
③ 보통 영향을 미쳤다
④ 전혀 영향을 미치지 않았다
7. 향후 다시 금연을 시도해 보실 생각은 없으십니까?
있다 ( ), 없다 ( )
8. 금연학교 수료후에도 추후 관리 프로그램이 필요하다고 생각하십니까?
예 ( ), 아니오 ( )
8-1. 추후관리 프로그램이 필요하다고 생각한다면 그 시기는 언제가 적당하다고 생각하십니까? ( )
8-2. 추후관리 프로그램에 들어가기를 원하는 내용은 어떤 것입니까?
( )
수고하였습니다. 귀하께서 응답해주신 귀중한 자료는 본 연구에 귀중하게 이용될 것입니다.
감사합니다.
4. 참고 자료
한국민족문화대백과사전, http://www.batkorea.com
청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/
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청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요.