장애인의 핸디캡을 극복하기 위한 체육, 스포츠의 역할

소개글

장애인의 핸디캡을 극복하기 위한 체육, 스포츠의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목차>

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 체육·스포츠를 통한 장애인의 교육

Ⅲ.장애인의 핸디캡을 극복하기 위한 체육·스포츠의 역할
1. 운동의 필요성에 대한 인식과 가치관의 변화
2. 일상의 기본생활 및 노동생활에 필요한 신체기능의 발달
3. 여가선용 및 레크리에이션 활동을 돕는 체육·스포츠

Ⅳ. 결 론

참고문헌

본문내용

지금까지의 모든 체육·스포츠 활동이 비장애인 또는 평균수준 이상의 체력이나 운동능력의 기능을 가진 사람들을 대상으로 해서 만들어져 있기 때문이다.
따라서 장애인들은 신체적으로나 심리적으로 핸디캡을 안고 있기 때문에 한층 더 체육·스포츠 활동에 강한 의욕과 기대를 가지고 있는 것이다. 장애인의 신체구조나 실태에 맞는 운동형태나 규칙을 개발하고 구체화하는 작업이 진행되어야 할 것이다. 이것은 비장애인과 장애인을 구별해서 개발하는 체육, 스포츠의 활동이 아니라 모두가 위화감 없이 행할 수 있는 형태의 스포츠는 없는가에 대해서 연구가 이루어져야 한다.
1960년대 이후 장애인 스포츠 활동이 처음으로 조직적으로 움직이기 시작하여 정상화의 교육원리가 대두되면서 비장애인과 동등한 수준으로 그들의 능력을 이끌어내고자 하였고, 비장애인과 동등한 가치를 갖는 것으로 신체활동을 통하여 장애인의 신체적 발달뿐만 아니라 인지적 발달, 정서적, 사회적 발달을 꽤하여 비장애인과 같은 삶을 살아가도록 추구하고 있다.
그러나 불행하게도 많은 장애인에게는 자기의 기능과 역할을 다할 수 있는 학습은 물론 다른 사람과 더불어 적응하고 협력하는 능력을 키울 수 있는 기회가 주어지지 못하고 있는데 문제가 있다는 것이다. 다양한 신체의 활동과 다른 사람과의 신체적 접촉에 의해 인간관계를 형성하고 배우게 되고 설정된 목표를 향해 집중할 수 있는 습관을 배우게 된다. 또한 일정한 규칙을 가지고 존중할 수 있는 사회성의 함양과 억제할 수 없는 공격성을 신체활동이라는 매개체를 통해 건설적으로 발산함으로써 심신의 안정을 찾을 수 있다는 것이다.
따라서 장애인들로 하여금 체육·스포츠를 통하여 자신의 신체적 핸디캡에 대한 불만이나 욕구의 억제에 따른 문제들로부터 해방될 수 있는 기회를 제공해야 한다. 장애인의 성취동기, 자아존중감, 자신감, 협동심, 극기, 경쟁심 등의 심리상태를 긍정적으로 강화하여 적극적인 사회참여를 실현하기 위해서 누구나가 만족할 수 있는 체육·스포츠의 적극 도입이 필요하고 절실한 것이다.
뿐만 아니라 각종의 신체활동을 통하여 인간 관계를 원활히 하고 자신의 사회적 역할에 대한 인식과 함께 인간관계를 원활히 하고 당당한 자기표현, 환경적 한계에 도전, 비장애인과 동등한 위치에서 경쟁할 수 있다는 자부심을 길러주는 측면에서도 분명히 필요한 것이다. 또한 스스로 신체를 움직이고 자신의 일상생활을 완전하게 하려고 노력하는 장애극복을 위한 능력을 향상시키는 기능도 아울러 담당해야 할 것이다.
IV. 결 론
장애인은 신체적으로 부자유스럽고 심리적으로 위축되어 있는 이유로 모든 것을 능동적으로 할 수 없다고는 하지만 그들의 의지의 부족과 능력의 부족이라는 면과는 상당한 차이가 있음을 알아야 한다. 장애인이 평생동안 안고 살아가는 신체적, 심리적 핸디캡이 그들 개인의 일상생활에 있어서 얼마나 무겁고, 힘든, 그리고 고통스런 핸디캡이 되는지 아닌지는 그들이 처한 가정이나 사회적 환경조건에 따라 크게 변할 수 있는 복잡한 문제이다.
이러한 핸디캡을 제거하기 위해서는 장애를 겪고 있는 자신이나 또는 그 주위의 사람들이 그들의 능력부족을 개선하기 위한 노력이 있어야 할 것이다. 현재의 체력이나 기능을 유지 또는 발전시켜가기 위해 장애인뿐만 아니라 모든 사람들이 바람직한 인격체로서 사회에 적응하고 한 구성원으로서의 역할과 사명을 다해야 한다는 의미에서는 중요하다.
또한 장애인이 체육·스포츠에 대한 운동기능의 부족과 체력의 저하라는 조건은 심리적으로도 무거운 마음의 상처가 되어 있는 경우를 종종 볼 수 있다. 이렇듯 심리적 핸디캡이 되게 하고 있는 주변 여건이나 사회적 조건을 개선, 향상시켜야 하는 것이다. 이것은 정상적으로 생활하는 비장애인들이 장애인을 따뜻하게 감싸안고 포용할 수 있는 방향에서 이루어져야 할 것이다.
이러한 측면에서 신체적 장애를 안고 있는 이유로 심리적으로도 상당한 핸디캡이 되고 있는 요인들을 극복하기 위한 체육·스포츠의 바람직한 역할에 대해 살펴본 결과를 다음과 같이 요약을 하고자 한다.
첫째는, 운동의 필요성에 대한 인식 및 가치관의 변화에 대한 문제로서 비장애인보다 오히려 장애인에게 있어서 장애부위의 기능을 회복하고 운동 부족에 의해 발생되는 다른 여러 가지 장애에 대한 재활적 의미에서 중요하지만 일반 대다수의 체육·스포츠에 대한 편협한 인식과 가치관에 의해 장애인체육이 활성화되지 못하고 있는 것이 사실이다. 따라서 체육에 대한 올바른 인식과 필요성 및 신체활동의 가치에 대하여 적극적인 홍보 및 교육이 필요하다.
둘째, 장애인의 능력과 실태에 맞는 운동을 선택하는 것, 혹은 그것을 새롭게 재구성하는 것이다. 연령이나 성차(性差), 체격, 장애정도 등 여러 가지 복합적인 문제를 고려하는 것이다. 그리하여 자신만의 능력과 실태에 맞는 운동의 내용을 수용하여 선택하고 그것을 새롭게 응용하여 자신만의 프로그램으로 재구성하여 적용하는 것이 중요하다.
셋째는, 신체기능의 발달이라는 측면에서 그들의 기본생활 및 노동조건을 개선하는 문제이다. 다른 사람의 도움이나 보조 기구들의 도움 없이 자신의 일상생활을 영위할 수 있는 기능의 발달과 노동생활에 필요한 행동력을 향상시킬 수 있는 운동 방법론의 개발이 필요한 것으로 사료된다.
넷째는 여가선용의 방법이나 레크리에이션의 활동을 돕는 체육·스포츠의 측면에서 신체적, 심리적 욕구불만을 발산할 수 있는 기능을 향상시키는 측면에서 중요하다.
이와 같이 체육·스포츠의 활동이 비장애인뿐만 아니라 장애인도 함께 할 수 있는 다양한 프로그램의 개발과 시설 및 환경조건의 개선이 아울러 이루어져야 할 것이다. 그렇게 함으로써 장애인도 사회의 한 구성원으로서 인간의 기본권을 추구하고 역할에 대한 기대가 주어질 때 신체적으로나 심리적으로 핸디캡을 극복하고 비장애인과 함께 더불어 살아가는 사회통합의 수단으로서 체육·스포츠의 역할이 크게 기대된다. 아울러 장애인의 신체활동에 대한 인식과 책임을 자각하고 충실한 연구와 함께 관련 연구기관과의 상호보완을 통해서만이 장애인의 심리적 핸디캡을 극복하는 수단으로서 체육·스포츠가 평가될 수 있고 확고한 위치를 차지할 수 있을 것으로 사료된다.

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장애인,   핸디캡,   체육,   스포츠